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[判断题]

中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载《论语》中。()

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第1题
孔子是我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派创始人,世界最著名的文化名人之一。下列不是孔子名言的是()。

A.温故而知新,可以为师矣

B.三人行,必有我师焉

C.小不忍则乱大谋

D.上善若水,水善利万物而不争

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第2题
首先提出“克己复礼为仁”思想的教育家是()

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.老子

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第3题
提出“虚壹而静”思想的教育家是()

A.荀子

B.孟子

C.孔子

D.墨子

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第4题
孔子是中国伟大的哲学家,对人的本性有着透彻的分析,对中国的历史发展产生过巨大的影响。孔子学说从汉代以来成为中国文化的主要支柱,统治着广大学者以至普通人民的思想。后来孔子学说中最重要的信条是,每个人必须知道他或她在社会等级制度中所处的地位,必须固守而不能逾越。这就大大妨碍了人们的好奇心和创造力,也就限制了人对自己周围事物的自由探讨。这段文字所要表达的中心思想是()。

A.孔子是中国伟大的哲学家

B.孔子对人的本性等有着透彻的分析

C.孔子让每个人必须知道他或她在社会等级制度中所处的地位

D.孔子学说对后世影响巨大,同时也限制了人们的思想自由

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第5题
在中国古代的社会保障思想中,民众最低生活保障线问题的提出者是()

A.孔子

B.墨子

C.孟子

D.管子

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第6题
‏中国历史上最先论述教育与经济发展的关系的教育家是()。

A.荀子

B.孔子

C.孟子

D.墨子

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第7题
第一个创办私塾、并提出过"因材施教”、"有教无类”教育主张的教育家是()。

A.孔子

B.孟子

C.陶行知

D.胡适

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第8题
教育史上,最先突出启发式教学思想的是我国古代思想家、教育学孔子。他从自己长期的教学实践总结出“
不愤不启,不惟不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”《学记》中也提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的教学要求。在西方,苏格拉底在教学中重视启发,他善于用问答的方式激发和引导学生自己去寻求正确的答案。德国教育家第斯多惠在提倡启发式教学上也有著名,他的名言是:一个坏的教师送真理,一个好的教师则教人发现真理。这些教学思想对于今天的教学实践仍然具有启发意义。那么,什么是启发性原则?作为一名教师,在教学中应该如何贯彻启发性原则呢?

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第9题
我国古代大思想家、大教育家孔子主张“有教无类”,意思是教育的对象应该不分高低贵贱和贫富差别,但为了养家糊口,孔子对他的学生还是收了一定的“学费”。他收的“学费”主要是?

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第10题
泛智教育思想是由捷克教育家夸美纽斯在17世纪提出的。()
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第11题
反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是()。A.《民主主义与教育》B.《政治学》C.《

反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是()。

A.《民主主义与教育》

B.《政治学》

C.《理想国》

D.《大教学论》

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