题目内容
（请给出正确答案）
A.孩子能够准确的说出辅音和5个短元音
B.孩子能够拼读，拼写4-5个字母组合的单词
C.孩子可以学习并理解数学，科学和世界文化等相关学科知识
D.孩子可以在图片的帮助下理解并跟读分级阅读小故事，完成与故事理解的相关内容
答案
D、孩子可以在图片的帮助下理解并跟读分级阅读小故事，完成与故事理解的相关内容
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C.家长的目标是优秀而不是补差
D.家长辅导不了孩子
A.活动内容的选择是否有助于实现幼儿园美术教育活动的目标
B.活动内容是否符合幼儿身心发展的年龄特点、学习美术的特点，经验水平与兴趣
C.活动内容是否得到家长的认可
D.教育内容要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成就感
A.作为孤独症康复教师，在日常教学中应对每一个目标项目做好数据记录
B.教完孩子一节课后再记录数据
C.教学材料根据学生的学习内容选取
D.同样的材料也可以练习不同技能
A.在培养目标方面，早期美术教育中出现两个误区
B.在教育内容方面，强调对自然的模仿和再现
C.在教学方法方面，灌输法仍然被大量使用
D.在教学方法方面，不存在灌输教学法
A.要用直观材料
B.要引导幼儿先学习减法，后学习加法
C.引导幼儿在描述事物中感知增加和减少的实际变化，获得对加减的初步感受
D.运用讲解、示范的方法，引导幼儿学习描述口述应用题
