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[单选题]

赵老师在课堂上,讲到了“青蒿素”时,向同学们介绍了屠呦呦踏实做事、献身科学的事迹,同学们深受教育,这体现了()教学原则

A.理论联系实际

B.科学性和思想性统一的原则

C.启发性原则

D.发散性原则

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B、科学性和思想性统一的原则

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更多“赵老师在课堂上,讲到了“青蒿素”时,向同学们介绍了屠呦呦踏实…”相关的问题
第1题
教师在课堂上讲课时用声应以高音区为主。()
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第2题
以下哪个选项不属于课堂上讲的社交思维法则范畴?()

A.口碑营销

B.众包协作

C.小处着手持续创新

D.免费营销

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第3题
下列各句中加点的成语使用不正确的一项是 ()

A.他在课堂上随便聊天,甚至接听手机,还不以为然。

B. 他对以前的所做所为,感到痛心疾首,决心重新做人。

C. 我们主任对这个问题的看法失之偏颇,问题本身并没有那么严重。

D. 听了张教授的一堂国学课,如醍醐灌顶,深深感受到了中国传统文化的魅力。

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第4题
以下哪个选项是课堂上讲的迭代思维法则范畴?()

A.小处着眼持续创新

B.基础免费增值收费

C.精益求精快速更新

D.短期免费长期收费

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第5题
“双减”背景下对教的效益要求很高,即课堂上讲很少的话就要让学生明白,作业很少留也要让学生学会。()
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第6题
小秀在课堂上总是默默无言,郑老师给她写道:“在老师的眼里,你是个聪明文静的孩子。每一-次作业,你总是那么认真:每一节课上,你是那么专心。什么时候,能让老师听到你甜美的声音呢?”关于郑老师的做法,下列描述不正确的是()

A.陈老师关注到了学生的优点和闪光点

B.陈老师的评语有利于促进学生的发展

C.陈老师树立了“以人为本”的评价理念

D.陈老师采用了定量和定性相结合的评价

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第7题
教师在课堂上让学生观察实物或模型,或向学生作示范性的实验,以使学生获得有关感性知识的教学方法
是()

A. 实验法

B. 演示法

C. 参观法

D. 实习作业法

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第8题
同样的一些话,出自不同人的口,有时会产生截然不同的效果。在大学课堂上,同一句话,有的教师讲出赢得一片喝彩,有的教师讲出则会招致一片嘘声,原因主要在于,前者已经用自己的行为为自己赢得了讲话的资格,而后者却没有。可见,重要的往往不是有人讲了什么话,而是这些话是由什么人讲的。这段话的主旨在于()

A.否定过度的名人效应

B.批评群众的盲从心理

C.抨击言行不一的虚伪作风

D.抨击为名利而钻营的现象

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第9题
在实时课堂上,利用系统进行辅导学习时,如果在老师讲解过程中有问题需要交流,便可选择()的方式

A.发短消息

B.使用页面右下角处的学习交流框

C.发邮件

D.发言

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第10题
在课堂上应如何调节音量大小?

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第11题
创业有着太强的实战性,不可以在课堂上教。()
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