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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

关于头脑风暴法第二个阶段，做法不对的是（)。

A.对那些提出荒谬想法人进行批评教诲

B.挑出需要保存想法，并剔除那些无用想法

C.仔细考虑剩余想法并依照价值或有效性进行编号

D.继续工作，合理解决剩余想法

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第1题

技术创新方法发展的近代阶段是指20世纪初至20世纪50年代，主要方法有()。

A.TRIZ

B.头脑风暴法

C.启发法

D.“5W2H”法

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第2题

技术创新方法发展的近代阶段是指20世纪初至20世纪50年代，主要方法不包括()。

A.启发法

B.头脑风暴法

C.“5W2H”法

D.TRIZ

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第3题

关于风险识别的方法，不正确的是（)。

A.假设分析法

B.类比调查法

C.系统分析法

D.头脑风暴法

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第4题

：智力激励法：又称集思广益法、头脑风暴法。以小组讨论会形式产生创造性设想的一种集体创造方法。以下属于智力激励法的一项是（）

A.国务院的新闻发布会

B.一个小范围的新产品推介会

C.销售小组关于开辟新市场的方案讨论会

D.公司经理向董事会汇报生产和销售业绩的报告会

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第5题

智力激励法：又称集思广益法、头脑风暴法。以小组讨论会形式产生创造性设想的一种集体创造方法。根据上述定义，下列属于智力激励法的是：

A.国务院的新闻发布会

B.一个小范围的新产品推介会

C.销售小组关于开辟新市场的方案讨论会

D.从司经理向董事会汇报生产和销售业绩的报告会

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第6题

与会者越多，头脑风暴法的效果越好。（）

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第7题

下列属于课堂培训方法的是()。

A.讲授

B.案例法

C.演示法

D.头脑风暴法

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第8题

头脑风暴法是通过集体讨论互相激发并产生创造性思维的方法。（)

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第9题

以下属于风险识别方法的是()。

A.德尔菲法

B.情景分析法

C.头脑风暴法

D.面谈法

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第10题

下列选项中属于控制方法的是（）

A.预算

B.德尔菲法

C.盈亏平衡分析法

D.头脑风暴法

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第11题

头脑风暴本是获得创意与构想的一个好工具，但很多管理者发现召开头脑风暴会议往往收获甚微。作者认为，这样的结果正是管理者自己造成的，因为他们在头脑风暴会议上经常采用了两种手段：要么是鼓励与会人员跳出框架，漫无边际地思考；要么是让大家用新手法在老框架内进行剖析。本段文字表达的主要内容是()。

A.管理者往往都不擅长使用头脑风暴法

B.事实上，头脑风暴法是获得创意与构想的好工具

C.管理者应该合理地组织头脑风暴会议

D.头脑风暴收效甚微的原因是管理者使用不当

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