下列各句使用的修辞手法,判断错误的一项是()。
A.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。(拟人)
B.可他们为什么不把轮子作为交通工具呢?只有一种解释,那就是驮兽比轮子更优
C.惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。(对偶)
D.北方的秋雨,也似乎比南方下得奇,下得有味,下的更像样。(排比)
A.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。(拟人)
B.可他们为什么不把轮子作为交通工具呢?只有一种解释,那就是驮兽比轮子更优
C.惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。(对偶)
D.北方的秋雨,也似乎比南方下得奇,下得有味,下的更像样。(排比)
A.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(对偶)
B.皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服,人们提到他的时候总是说:“皇上在更衣室里。”(夸张)
C.你这样一个人玩耍,不也有点寂寞吗?(设问)
D.春月是一只青春鸟,驮着幽幽夜色,栖落在古城的檐角。(比喻)
对下列各句使用的修辞方法判断正确的一项是:
①密密的塔松像无数撑天的巨伞。
②虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这繁花无边的天山呢?
③它们吃了含有乳汁的酥油草,膘肥体壮,毛色格外发亮,好像每一根毛尖都冒着油星。
④每当一片乌云飞来了,云脚总是扫着草原。
A.比喻 排比 比喻 拟人
B.比喻 反问 比喻 拟人
C.比喻 反问 夸张 拟人
D.比喻 对比 夸张 拟人
A.反复 对偶 设问 拟人
B.反复 对偶 反问 拟人
C.反复 对偶 反问 比喻
D.反复 对偶 设问 比喻
对下列各句中使用的修辞手法,括号内的判断不正确的是
A.这湖当然是一个大勇者的作品,没有一丝一毫的虚伪! (夸张)
B.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。 (比喻)
C.不以物喜,不以己悲。 (互文)
D.活人替代了古董,我敢说,也可以算的显出一点进步了。 (反语)
下列各句采用的修辞手法依次是()
(1)小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
(2)小青石看见了许许多多人的脚,它觉得很愉快。
(3)是谁创造了人类的文明?是劳动人民。
(4)谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门,她瞪圆了双眼望着张老师。
A.比喻拟人设问夸张
B.拟人比喻设问夸张
C.拟人对偶反问比喻
D.对偶拟人反问比喻
A.受到称赞不应趾高气扬,受到批评也不能俯首贴耳。
B.“网上追逃”使那些潜逃犯在劫难逃,纷纷落入法网。
C.面对二十年辉煌,回顾千年往事,一个刻骨铭心的难忘的教训就是,过去耽误的时间实在太多了!
D.他凭着一张假证件,堂而皇之地走进了展厅的大门。
下列各句所运用的修辞手法依次是 (1)哀吾生之须臾,羡长江之无穷。 (2)问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 (3)南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,比如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永。
A.比喻、夸张、排比、对偶
B.排比、比拟、比喻、夸张
C.对偶、比拟、比喻、夸张
D.对偶、比喻、排比、夸张
下列各句所采用的修辞手法依次是() (1)哀吾生之须臾,羡长江之无穷。 (2)问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 (3)南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,比如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永。 (4)听得道一声去也,松了金钏。
A. 比喻、夸张、排比、对偶
B. 排比、比拟、比喻、夸张
C. 对偶、比拟、比喻、夸张
D. 对偶、比喻、排比、夸张
A.借喻对比拟物暗喻
B.借代对比拟人暗喻
C.借喻夸张拟物明喻
D.借代夸张拟人明喻
下列各句采用的修辞手法依次是 ()
(1)芦苇,一片片,一蔟蔟,远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着,给乡村平添了一道风景。
(2)您说这比山还高比海海深的情谊,我们怎么能忘记?
(3)每一根柱子都在颤动,都在歌唱,都在演奏。
(4)敬爱的周总理啊!难忘您那爽朗的笑声,难忘您那雄健的身影,难忘您那光明磊落的胸怀,难忘您那鞠躬尽瘁的一生。
A.比喻 反问 夸张 排比
B.拟人 反问 夸张 排比
C.比喻 设问 夸张 排比
D.拟人 设问 对偶 排比
A.像今天晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由人。
B.这种车,巴黎只有夜间才看得见,白天它好像自惭形秽,不出来。
C.路的左边都埋着死刑和瘐毙的人,右边是穷人的丛冢,两面都已埋到层层叠叠,宛然阔人家里祝寿时候的馒头。
D.灯光,不管是哪个人家的灯光,都可以给行人——甚至像我这样一个外乡人——指路。