您的孩子知道以下哪些措施可以保护自己和家人吗()
A.开窗通风
B.勤洗手
C.出门佩戴口罩
D.与他人保持距离
B、勤洗手
A.开窗通风
B.勤洗手
C.出门佩戴口罩
D.与他人保持距离
B、勤洗手
A.能(您的孩子喜欢小动物,能说出2种以上动物的生活环境和生长习性,例如知道小鸟生活在天空,它的家在大树上。小鱼生活在大海等等)
B.基本能(您的孩子喜欢小动物,能说出2种生活常见动物的生活环境和习性,例如家里的小兔子喜欢吃菜,家里的小狗喜欢吃骨头等。)
C.不能(您的孩子不喜欢小动物,不能说出2种动物的生活环境和习性)
A.“陈先生,您对我们有什么期望?”
B.“陈先生,您是怎么知道我们机构的?”
C.“陈先生,您为这次面谈做了什么准备?”
D.“陈先生,您来我们机构之前做过哪些尝试?”
A.了解自己孩子的长处、能力和特殊需要
B.知道自己拥有哪些权利,为自己的孩子有效地倡导
C.帮助孩子发展和学习
D.拥有支持系统
E.在社区中找到所需的服务、机构和服务
A.正确使用床档,当孩子在床上时一定把两边床档都拉起来
B.24小时陪伴在孩子身边,不管孩子睡觉还是去卫生间都要有家长在
C.不让孩子在床上玩耍、蹦跳等座位险的动作
D.给孩子穿达小合适的鞋子,不能穿拖鞋,不能在走廊里骑小车、乱跑
A.能(您的孩子在日常生活中能做到诚实守信,不说谎,不会拿不属于自己的东西)
B.基本能(您的孩子在日常生活中在成人的引导下或者提示下做到诚实,不说谎。在成人的提示下知道不是自己的东西不可以拿)
C.不能(您的孩子在日常生活中在成人的引导下或者提示下仍有说谎的情况,遇到自己喜欢的东西,不管是不是自己的都想据为己有)
A.孩子更能记得直观、形象、具体、鲜明的事物
B.孩子更能记住自己感兴趣的事物
C.多种感官参加的记忆效果较好
D.孩子更能记得愉快、不愉快或惊奇等强烈情绪体验的活动
A.用强硬的话语指出家长对于孩子学习的不重视
B.对于家长嫌贵的说法置之不理
C.用户不礼貌,辱骂威胁、骚扰用户
D.用户明确提出孩子的学习不想管了,班主任表示自己不会再联系家长了