下面关于简化式模型的概念,不正确的选项是()。
A.简化式方程的解释变量都是前定变量
B.简化式参数反映解释变量对被解释的变量的总影响
C.简化式参数是构造式参数的线性函数
D.简化式模型的经济含义不明确
A.简化式方程的解释变量都是前定变量
B.简化式参数反映解释变量对被解释的变量的总影响
C.简化式参数是构造式参数的线性函数
D.简化式模型的经济含义不明确
A.建立在人、环境、健康、护理这四个基本概念之上
B.是一种系统的为护理对象提供全面、整体护理的士作方法
C.是一种临床护理工作的简化形式
D.是一种系统方法,是实施计划性、连续性、全面整体护理的理论与实践模式
E.是一个综合的、动态的、具有决策和反馈功能的过程
A.白噪声的功率谱密度是均匀分布
B.高斯噪声的统计特性服从均匀分布
C.热噪声在很宽的频率范围内可以当作白噪声处理
D.白噪声只是一种理想化的模型
A.HDFS还采用了相应的数据存放、数据读取和数据复制策略,来提升系统整体读写响应性能
B.HDFS采用了主从(Master/Slave)结构模型
C.HDFS采用了冗余数据存储,增强了数据可靠性
D.HDFS采用块的概念,使得系统的设计变得更加复杂
A.实物模型可以展示用户可用的功能选项、用户界面的外观和感觉,以及导航结构
B.抛弃型演示型模型,用户关注重点在UI细节上
C.演示型模型可以帮助用户判断是否有遗漏、错误或不必要的功能
D.垂直模型在所有技术服务层次上从用户界面实现一部分应用功能
A.相对于全因子试验法,一次一因子法[OFAT]的试验效率要低一些
B.若全因子试验中存在反复,就能知道其交互效应的效果
C.通过OFAT试验能看出交互效应
D.删减模型时,应从高阶交互效应开始依次删减
A.线上自主学习就是放养式学习
B.线上学习的过程中老师仍然需要起引导作用
C.设置学习任务单的时候要注意,一定要将其和作业、练习区分开
D.设计学习任务单的目的是要让学生有方向的学习
A.特写画面可以用来转场
B.特写通常用来表现人物的脸或者物体的局部
C.特写画面形象单一,与环境分离
D.特写画面指向性强,不能用来表达引申意义
A.设立目的是为了掌握子公司的股份
B.设立目的是为控制子公司的股权
C.大母公司不直接参与子公司消费经营活动
D.母公司既从事股权控制,又直接进展消费经营
A.直接文件的所有记录的长度是相同的
B.对于顺序文件来说,缺省格式说明项,则隐含为按格式存或取
C.从一个存在的磁盘文件中读取数据,则“status=status”选项可省
D.在打开顺序文件的open语句中,定义记录长度的选项不能省略