A.①③
B.①⑤
C.③⑤
D.②④
A.道德践行者应得到回报和关爱
B. “善有善报”,“好人有好报”
C. 对道德模范的奖励,有助于道德的弘扬
D.朴实的民间俗语,包含了人们朴素的道德观
A.道德践行者应得到回报和关爱
B.“善有善报”、“好人有好报”
C.对道德模范的奖励,有助于道德的弘扬
D.朴实的民间俗语,包含了人们朴素的道德观
A.小亮同学因为乐于帮助他人而获得了“校德育标兵”的称号后,班里就形成了一股助人为乐的班风
B.妈妈发现小虎撒谎就批评了他,小虎以后再也不对妈妈撒谎了
C.小波以前喜欢到老爷爷家偷枣而自得其乐,后来他每次去,老爷爷都给他满满的一大袋,小波觉得没意思,就再也不去了
D.三班在歌咏比赛中拿到了全校第一,同学们觉得这是大家共同努力的结果,就在放学后去庆祝了一番
A.批评了只重视表达义理,但是不重视材料真实性的错误认识
B.肯定了既重视义理的表达,也重视材料细节必须真实的主张
C.批评了借口不妨害表达义理,而忽视材料真实性的错误认识
D.肯定了材料对表达义理的作用,不主张苛求材料细节的真实
A.对下级的生活困难缺乏足够的关心
B.对工作任务的完成没有充分的关注
C.事无巨细,事必躬亲
D.没有和下级进行有效沟通
A.小时候学习成绩越差,长大后的成就越大
B.人的才能表现有早晚之别
C.一个人的成就与他所受教育的多少无关
D.名人们小时候的学习成绩都不好