题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

班级管理者必须由权威观念向服务观念转换，下面说法错误的事（）

A.教师由传统的知识传授者转变为幼儿学习的支持者，要求人人都是管理者

B.班级活动的设计和组织安排，班级管理者要大胆放权，由权威的前台走向服务的后台

C.孩子、家长、配班老师和保育老师都要走到班级管理的前台来

D.主班老师一人决定，不用和其他人商量

答案

D、主班老师一人决定，不用和其他人商量

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第1题

管理者角色转化课程，以下说法正确的是（）

A.深刻理解需要担任的角色，在实践中不断认知和践行

B.同样的两个新任领导着，为进入新的领导角色额，产生结果不同

C.由个人贡献到团队贡献，单一沟通变多维沟通

D.清晰的角色定位，从理念、技能、时间观念的综合改变，进行转换

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第2题

电子商务对企业的经营管理的很大的影响，主要表现在：（)。

A.必须要提高企业的知名度，有足够的吸引力

B.企业的历史、规模等仍然在电子商务中起决定性的作用

C.企业必须要进行流程重组或再造

D.时空观念的转换

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第3题

长期以来，人们对传统的电磁勘探理论公式深信不疑。但我国的科研团队发现，该公式在使用中总会产生细小误差，会在精细化作业中造成巨大损失。于是，对其正确性提出质疑。经过深入研究和实验，终于建立了全新的曲面波电磁勘探理论，推算出了正确的新公式。这说明①物质与意识、思维与存在具有同一性 ②观念创新促进事物价值的转换与创造③实现创新发展需要敢于质疑“权威” ④科研要善于突破相对真理中的谬误（）

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第4题

正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等，所以，直接的物质生活资料的生产是生存的基础，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成上层建筑的基础，人们的国家制度、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。这段文字的主旨是()。

A.达尔文发现有机界的发展规律及其意义

B.马克思所发现的人类历史发展规律及其意义

C.直接的物质的生活资料的生产是基础

D.人们的国家制度、法的观点、艺术以至宗教观念必须由这个基础来解释

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第5题

企业向社会提供产品或服务,不仅要满足消费者的眼前欲望和需要,而且要符合消费者和社会的最大长期利益,求得企业利益、消费者利益和社会长远利益三者之间的平衡。这一观念属于（）

A.生产观念

B.产品观念

C.社会营销观念

D.市场营销观念

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第6题

班级群的作用（）

A.方便管理

B.提供家长沟通平台

C.班级观念、归属感

D.对比、激励

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第7题

马某被人雇佣从事驾驶挖掘机的工作，因迟迟没有拿到工钱，于是向挖掘机的发动机机箱和柴油箱内倒了两袋红糖，导致该挖掘机受损，被法院判决赔偿被害人损失6万元。这一案例说明（）

A.任何违法行为都应当受到法律的制裁

B.生活在法治社会，应增强法治观念，自觉遵纪守法

C.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障

D.合法权益受不法侵害时，正确的方法是依法维护自己的合法权益

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第8题

树立和维护法律权威必须确立法律是人们生活基本行为准则的观念，必须树立执法部门的()。

A.法律权威

B.法律地位

C.公信力

D.法律尊严

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第9题

“人体只有不断的分裂出新细胞，才能保持机体的活力；企业只有不断地进行创新，才能改进生产技术，不断地向市场推出技术含量和科技含量高的产品，提高产品的市场竞争力和市场占有率。”这从哲学上告诉我们①辩证的否定是事物自身的否定②观念创新可以促进事物价值的转换③创新推动生产关系的变革④创新是推动经济社会发展的强劲动力（）

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第10题

认为管理者应该把防止和消除冲突作为工作的主要任务之一，这符合冲突的()。

A.人际关系观念

B.传统观念

C.相互作用观念

D.现代冲突观念

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