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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

建立合理的生活制度可以培养幼儿()。

A.遵守纪律的习惯

B.良好的生活习惯

C.自我保健的技能

D.艰辛朴素习惯

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第1题
4—5岁幼儿日常生活中的进餐教育指导()。

A.在进餐过程中鼓励幼儿自主尝试,对于愿意使用筷子进餐的诱饵要给予表扬肯定

B.在进餐前后引导幼儿观察地面的变化和保育老师的劳动,从而教育幼儿要爱惜粮食,尊重成人的劳动

C.提供良好的进餐环境

D.与幼儿一起讨论,增强进餐环节的趣味性,建立合理的进餐常规,注意培养幼儿良好的进餐习惯

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第2题
婴幼儿遗尿症矫正可以从以下几个方面入手()。

A.消除引起儿童精神紧张不安的各种因素

B.惩罚有遗尿症的幼儿

C.建立合理的作息制度,养成良好的生活习惯

D.公开批评遗尿症的孩子

E.加强自觉排尿的训练

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第3题
幼儿园要贯彻的卫生工作方针是()

A.培养幼儿生活卫生习惯

B.保证幼儿身体健康

C.促进幼儿身心发展

D.预防为主

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第4题
在健康领域,对幼儿学习与发展的合理期望是()。

A.树立正确的健康观念

B.重视幼儿身体素质的培养

C.重视幼儿生活习惯和生活能力的培养

D.视幼儿超常体力的培养

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第5题
对于刚刚迈入幼儿园集体生活的幼儿来说,建立常规是十分重要的教育内容,关于建立常规的意义,以下选项中表述正确的是()。

A.建立幼儿班级秩序

B.培养幼儿自律能力

C.建立教师的影响力

D.培养幼儿的服从性

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第6题
以下对学前教育机构的保育工作理解正确的有()。

A.增进幼儿独立生活的能力

B.帮助幼儿获得良好发育

C.为幼儿提供生存与发展所必需的环境和物质条件

D.精心照顾和培养幼儿

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第7题
为培养幼儿良好的生活与卫生习惯,《指南》提出了哪些教育建议()?

A.让幼儿保持有规律的生活,养成良好的作息习惯

B.激发幼儿参加体育活动的兴趣,养成锻炼的习惯

C.帮助幼儿养成良好的学习习惯

D.帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯

E.帮助幼儿养成良好的饮食习惯

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第8题
下列措施不利于培养幼儿形成良好如厕习惯的是()

A.合理科学安排幼儿大小便的次数

B.限制幼儿便溺的次数、时间

C.创造良好的如厕环境

D.在集体活动中开展关于正确如厕的教学

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第9题
保育员应与家长配合,培养幼儿在饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活环节方面的良好习惯和自理能力。()
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第10题
启蒙性是指3-6岁幼儿对周围世界充满好奇心,幼儿园教学活动中重视在幼儿认识简单事物和现象时,引导幼儿掌握周围生活的粗浅经验和有关知识,开启幼儿的智慧和心灵,培养其良好的个性品质,帮助幼儿适应生活的特点。()
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第11题
《幼儿园工作规程》指出,幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度,正餐间隔时间不少于()。

A.5小时

B.3小时

C.2小时

D.5小时

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