首页 > 公务员考试
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候” 这句话用了什么修辞手法()

A.拟人

B.比喻

C.排比

答案
收藏

C、排比

如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多““燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,…”相关的问题
第1题
(燕子)去了,有(再来)的时候;(杨柳)枯了,有(再青)的时候;(桃花)谢了,有(再开)的时候。但是,聪明的,你告诉我一—选段中画“曲线”句子与前面画“横线”句子之间的联系是()
点击查看答案
第2题
(燕子)去了,有(再来)的时候;(杨柳)枯了,有(再青)的时候;(桃花)谢了,有(再开)的时候。但是,聪明的,你告诉我,一—是有人偷了他们吧:那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢.选段中画“横线”的句子表达了作者怎样的思想感情()
点击查看答案
第3题
下列修辞手法对应不正确的一项是()

A.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。 (排比)

B.过去的日子如轻烟,被微风吹散了。 (比喻)

C.我躺在床上,时间便伶伶俐俐地从我身上跨过。 (拟人)

D.你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢(反问)

点击查看答案
第4题
(燕子)去了,有(再来)的时候;(杨柳)枯了,有(再青)的时候;(桃花)谢了,有(再开)的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢一—是有人偷了他们吧:那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢选段中画“曲线”句子与前面画“横线”句子之间的联系是()
点击查看答案
第5题
(燕子)去了,有(再来)的时候;(杨柳)枯了,有(再青)的时候;(桃花)谢了,有(再开)的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢一—是有人偷了他们吧:那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢.选段中画“横线”的句子表达了作者怎样的思想感情()
点击查看答案
第6题
下列句子中运用的修辞手法判断错误的一项是()

A.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(排比)

B.我呢,我难道没有应该责备自己的地方吗(设问)

C.汉丰湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。(比喻)

D.波浪一边唱歌,一边冲向高空去迎接那雷声。(拟人)

点击查看答案
第7题
下面句子中的标点符号,使用正确的一项是()

A.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时 候

B.金钱能买到书本,却买不到知识。能买到钟表,却买不到时间

C.妈呀,林小姐哭着说:全是东洋货!明天让我穿什么衣服

D.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼等……这些都是中华民族传承千年的美德

点击查看答案
第8题
下列句子与修辞手法对应错误的一组是()

A.母亲只是中国千百万劳动者的一员,但是正是有像母亲这样的劳动英雄,才有了我们幸福的今天。(比喻)

B.天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。(拟人)

C.老师听了生气地说:你怎么能够这样来糊弄老师呢(反问)

D.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(排比)

点击查看答案
第9题
下列句子中,标点使用不当的一项是()

A.整个上午我就跟在母亲脚腿底下:去吗去吧,去吧,怎么还不走啊走吧……

B.燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候

C.呃……他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中

D.初一的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;初一,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息

点击查看答案
第10题
与例句:在遥远的大海上,那里海水蔚蓝得像最美丽的矢车菊,清澈得像最纯洁的水晶。(安徒生《海的女儿》) 中使用的修辞方法相同的一项是()

A.一丝苍白阳光伸出手竭力抚弄着牡丹,它却木然呆立,无动于衷。(《张抗抗散文》)

B.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(《朱自清散文经典全集》)

C.阿拉尔海上的岛屿,就像平底锅里的煎饼一样,平平地排在水面上,岛屿的边岸低得几乎看不见了,岛上什么生物也没有。(拉夫列尼约夫《第四十一》)

D.一年之计在于春。春天对乡下人不代表诗情画意,却孕育着梦想和希望。(《柯灵散文》)

点击查看答案
第11题
下列各项与课文内容不完全相符的一项是()
A.文章开篇便用一组一气呵成的排比句:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时侯借物起兴,描述了几幅美丽而充满活力的画面,让人心生喜悦B.我们的日子为什么一去不复返呢的疑问,与之前的美好景象形成对比,并且连续追问下去,让人怅惘不已C.时间是怎样匆匆的呢作者在此大发抽象的议论,把自己的感觉、潜在的意识通过形象表现出来D.在第四段,作者借助一连的发问,表达了内心的警醒和不愿意放弃追求的人生态度。他振奋起来,努力追寻自己生命游丝样的痕迹,不让自己白白走这一遭。至此,作者的情感在经历了遗憾的低潮之后,终于一个转身,走到积极的方向上来
点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改