题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
您给自己定义为以下哪种学生（）
A.积极向上类
B.很迷茫不知道该干什么类
C.得过且过类
D.为自己的前途感到悲观类
暂无答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.积极向上类
B.很迷茫不知道该干什么类
C.得过且过类
D.为自己的前途感到悲观类
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“您给自己定义为以下哪种学生（）”相关的问题
A.赶紧让另外一个学生带他去校医室
B.让该生自己去校医室
C.任课老师带该生去校医室
D.马上打电话给校医，并让校医到班里接该生
A.用额温枪测手臂温度，超过37.3℃，马上打电话给校医，让校医到教室接该生
B.通知班主任带该生到校医室
C.自己带该生到校医室
D.让另外一个学生带该生到校医室
A.能够积极配合每个同事的工作
B.无论资历深浅，都要尊重同事
C.对同事不经意给自己造成的伤害进行谅解
D.为活跃气氛拿同事的缺点开玩笑
A.丈夫是妻子的直接行政领导
B．老师提拔自己的学生
C．在外任职的警察回家乡办案
D.法官审判自己朋友的儿子
A.以日常生活为载体，考查学生在生活场景中的语言实践能力
B.以文学体验情境为载体，引导学生进行不同方式的创意表达
C.以跨学科情境为载体，考查学生综合运用多门课程知识和思想方法解决实际问题的能力
D.以上三种均未见过
A.用课件展示题目，看的清楚，有时有一些动画，比较生动形象，能吸引学生的注意
B.用实物展台展示书上的题目，看的清楚
C.老师在黑板上书写题目，能看清解题的每一步骤
D.看书讲，学生可以对照自己做的对不对
E.其他
A.教师来确定讨论的主题
B.为未来要完成的工作提供具体的建议
C.为学生提供直接的反馈
D.陈述自己希望学生在合作中遵守的行为规范
E.让学生进一步补充自己的观点
F.肯定学生做出的贡献的价值G、让学生设计自己问题探究方案
A.罗森塔尔效应
B.光环效应
C.习得无助效应
D.首因效应
