如果结果不匹配，请 
更多“教育研究方法的特点包括知易行难、学思结合、知行有别（）”相关的问题
第1题
以下哪一点不是现代科学教育的特点（)？
A.在教育目标上，现代科学教育不仅传授科学知识和方法，而且训练人的科学思维、培养科学精神和态度，提高科学探究和创新能力等
B.在教学过程中，强调实践性，让学生动手、动脑，参加实践活动并获得科学知识、科学方法、科学情感和态度
C.在教学方法上，强调让儿童完全模仿科学家科学探索的过程，从小就能体验科学探索的完整过程，培养良好的科学素养
D.在教育内容上，强调现代科技与日常生活的结合，让学生学习生活中所需要的科学技术知识，获得解决问题的能力，以便更好地适应现代社会生活
第2题
下列选项不是专业技术人员创新能力培养实现途径的是()
A.学：就是学习创新的基本知识，提高自身能力，增强个人的创新素质和能力
B.养：就是通过培养获得，靠努力成就
C.练：就是在学习的过程中，勤学勤练，学以致用，学练结合
D.干：就是应用和实践，运用创新的思维和方法，创造性地解决生活和社会中存在的各类问题
第3题
科学方法是从科学认识过程中总结出来的规律，是具有普遍性的方法。按其普遍性由小到大的程度，
可分为三个层次：第一层次是各门学科所特有的研究方法，如光谱分析方法、化学催化方法等;第二层次是整个自然科学所适用的普遍性方法，如观察方法、实验方法、数学方法等;第三层次是自然科学、社会科学和思维科 学普遍适用的方法，即一般的哲学方法，如归纳法、演绎法、分析法 和综合法等。()
点击查看答案
第6题
把学习过程概括为“学思行”的统一过程的教育和思想家是（）。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子
把学习过程概括为“学思行”的统一过程的教育和思想家是（）。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子
第9题
下列属于5-6岁学前儿童打击乐器演奏活动教育的学习品质目标的是（)。
A.明确自己的演奏任务，能够正确地参与合奏
B.知道爱护乐器、保护乐器，打击乐器演奏习惯良好
C.愿意参与集体的关于演奏方法、节奏型和音色表现等的讨论
D.学习用正确的演奏方法演奏适宜的打击乐器，知道乐器名称，了解乐器音色特点
