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[判断题]

桑代克认为学习是尝试错误的过程,华生认为学习是由强化练习引起的潜在反应能力的较为持久的改变。()

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第1题
桑代克认为学习要遵循的三条重要的学习原则是()。

A.准备律

B.效果律

C.练习律

D.巩固率

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第2题
美国第一个将巴甫洛夫的研究结果作为学习理论基础的人是()。A.巴甫洛夫B.桑代克C.班杜拉D.华生

美国第一个将巴甫洛夫的研究结果作为学习理论基础的人是()。

A.巴甫洛夫

B.桑代克

C.班杜拉

D.华生

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第3题
()的社会学习理论强调间接学习,强调对他人行为的观察和模仿,并且认为个体的注意、记忆等因素影响观察和模仿的结果。

A.班杜拉

B.米歇尔

C.马斯洛

D.桑代克

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第4题
学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结,这是桑代克三条学习定律中的()。

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.强化律

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第5题
简述桑代克的学习联结观。

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第6题
桑代克提出的效果律的含义是()。

A.决定学习的最重要因素是行为后果。凡是导致满意后果的行为被加强,带来烦恼的行为则被削弱或淘汰。

B.学习者在学习开始时有准备再活动,会感到满意。

C.学习者如果不准备而强制学习,或有准备而不学习,会感到烦恼。

D.联结的应用会增强其力量;不练习会导致联结的减弱或遗忘。

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第7题
下列关于华生的行为主义理论的主要内容的说法,错误的是()。

A.刺激影响行为

B.行为源于先天遗传

C.学习是建立条件反射的过程

D.心理学研究的是可以测量的刺激和反应

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第8题
下列关于顿悟说的表达,正确的是()。

A.学习不是渐进的尝试错误过程,而是突然领悟的。

B.顿悟是凭空产生的,跟经验无关。

C.学习是刺激和反应之间逐步形成联结的过程。

D.学习是多次尝试错误,直至成功的过程。

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第9题
真正使教育心理学成为一门独立学科的是()。A.冯特B.詹姆斯C.桑代克D.弗洛伊德

真正使教育心理学成为一门独立学科的是()。

A.冯特

B.詹姆斯

C.桑代克

D.弗洛伊德

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第10题
厄威克认为,管理过程由三个职能组成:计划、组织和协调。()

厄威克认为,管理过程由三个职能组成:计划、组织和协调。()

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第11题
人本主义理论学家认为学习是人()的过程。

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