A.回乡传播知识如梦想动人
B.创出新未来
C.谈选择
D.就业择业
E.回乡做教师是个好选择
A.反正就要就业了,多花点钱没关系
B.只要知识和技能学得好,就业是之后的事情
C.立足现实条件,积极规划自己的未来
D.不断用曾经的失的失败提醒自已,尽量把目标定得低些
A.对人们的生活没有积极意义
B.极大提高了人们的工作效率
C.以经营社交软件为主要内容
D.产生的消极影响应引起重视
A.罗杰·罗尔斯在校长“你会成为纽约州州长”的激励下,从嬉皮顽童成长为纽约第一个黑人州长
B.王教授在教学过程中采用多媒体等现代教学手段,提高了学生掌握知识的效率
C.郎老太太在60岁时不顾别人的看法,学习法律,顺利通过司法考试
D.西方有句俗语,你的未来基于你的梦想,对于人生有良好规划,有远大理想的人,其工作往往更有动力,生活也是丰富多彩的
A.朋友都在测,我也凑热闹(无目的性)
B.自己觉得好玩测一下(无目的性)
C.想了解MBTI的来源,科学性,真实性等(有目的性)
D.想了解自己的人格类型,以此对自己和自己的未来规划有更深的用处(有目的性)
E.其他(请填空~)