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第4题
实行“饥饿”纪律教育的社会是______。A．奴隶社会B．资本主义社会C．封建社会D．社会主义社会
实行“饥饿”纪律教育的社会是______。
A．奴隶社会
B．资本主义社会
C．封建社会
D．社会主义社会
第6题
哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点A．原始社会B．奴隶社会和封建社会C．资本主义社会D．
哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点
A．原始社会
B．奴隶社会和封建社会
C．资本主义社会
D．社会主义社会
第8题
关于如何建立学校安全事故纠纷调解制度方面，下列说法正确的是（）
A.教育部门应当会同司法行政机关推进学校安全事故纠纷调解组织建设，聘任人大代表、政协委员、法治副校长、教育和法律工作者等具备相应专业知识或能力的人员参与调解
B.建立由教育、法律、医疗、保险、心理、社会工作等方面专业人员组成的专家咨询库，为调解工作提供支持和服务
C.市县两级行政区域内可根据需要设立学校安全事故人民调解委员会，对学校难于自行协商或者协商不成的安全事故纠纷实现能调尽调
D.司法行政机关应当会同教育部门、人民法院加强对学校安全事故人民调解委员会的指导，帮助完善受理、调解、回访、反馈等各项工作制度，加强人民调解员队伍建设和业务培训，确保调解依法、规范、公正、有效进行
E.地方教育部门根据需要可以直接组织行政调解
第10题
在原始社会，所有儿童都要接受同等的教育。在奴隶社会和封建社会，只有统治阶级的子弟才有接受教育
的权利，这说明政治经济制度决定()。
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A.教育的领导权
B.受教育的权利
C.教育内容的选择
D.教育手段的选择
