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更多““老师耐心地纠正并指出我在此次演讲中的不足。”这句话没有语病…”相关的问题
A.事先定好框框
B.验证、核对
C.加大调查的范围
D.以上选项都不正确
指出下列句子的错误并加以改正。是方言的句子宴指出何处不合和为什么不合普通话语法。
①眼看离考试没几天了，恨不得不吃饭，不睡觉，把二十四小时都扑在学习上。
②大家先把这个问题考虑以后抽时间研究。
③我们不应指责别人而辩护自己。
④不坚固的房子被地震倒塌了。
⑤这时，高蓓的心脏跳动被停止了，血液循环的总枢纽被阻断了。
⑥老雷在旧社会受尽了剥削和压迫，剥夺了上学读书的权利，直到解放后才识几个字。
⑦作者把要求改正文章中某些错误的信件，没有寄给编辑部，而寄给某同志。
⑧加强精神文明建设，提高全民族的文化素质和法制观念，已成为当务之急。
⑨你有收到我的信吗？或：你有没有收到我的信？
⑩这个人高过那个人。或：这个人强似那个人。
⑪你讲少两句好不好？或：你讲先。
⑫你去学校不(唔)去？
⑬我给(界、拨)一本书你。
A.我正准备戒酒
B.我已经戒酒啦
C.我从来不喝酒
D.我特别喜欢喝酒
A.我正准备戒酒
B.我已经戒酒啦
C.我从来不喝酒
D.我特别喜欢喝酒
阅读下面的文字，根据要求作文。
①走你自己的路，让别人去说吧!(但丁)
②常问路的人不会迷失方向。(波兰谚语)
③应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。(达.芬奇)
④相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。(塞纳克)
面对各种说法，有人想：我该相信谁的话呢？也有人想：还是相信自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇200字的短文。所写内容必须在话题范围之内。
请结合案例回答以下问题：(1)保育员的做法是否正确？并指出对(错)在哪里？如果是你该怎么做？
(2)说说婴幼儿生病的迹象有哪些表现？
下达指令法是_______。
A:帮助学员完成驾驶动作;
B:指出并纠正学员操作的错误;
C:指挥学员如何操作;
D:事先提醒学员如何处理情况
预先提示法是_______。
A:帮助学员完成驾驶动作;
B:指出并纠正学员操作的错误;
C:指挥学员如何操作;
D:事先提醒学员如何处理情况
阅读材料。回答问题。(13分)
材料一 最近，四川省搞了一次“医患换位体验”活三，让医生以患者的身份挂号、排队、看病、拿药……结果，医生跑前跑后，既受累又受气，一名全程体验了“患者的医生感慨道：“医生就像拿着个遥控器，把患者指挥得团团转，当患者确实很苦。”
材料二 美国医生爱德华·罗森邦行医50年，忽然患上了喉癌．当他重新审视医学、医院和医生时，感慨地说：“站在我病床边和躺在病床上所看到的角度完全不同’，他后来在《亲尝我自己的药方》一书中写道：“如果我能从头来过的话，我会以完全不同的方式行医，很不幸的是，生命不给人这种重新来过的机会。”
材料三 著名医学家袁法祖早年从医，曾在老师的带领下，为一 中年妇女进行开腹手术。术后没几天，那名妇女就去世了，经解剖发现，患者的死亡与手术并．关系，当时，袁法祖的老师轻轻说了句：“她是4个孩子的妈妈”，就是这句简单的话，让袁法祖至今念念不忘．他知道这句话包含了多少情感，懂得了一生的责任有多重大：医生不仅要看到。身上的病，更要看到生病的人。
(1)“医生换位体验”活动中蕴含着何种哲理？(4分)
(2)从人的本质属性说明为什么“医生不仅要看到人身上的病，更要看到生病的人”。(4分)
(3)你在现实生活中遇到类似医患关系的矛盾，按照矛盾辩证法该如何对待和处理？(5分)
A.鼓励他和同学之间建立良好的关系
B.鼓励他和老师之间建立良好的关系
C.灌输“我能行”的观念
D.建议他在作业本上等显眼处贴上“通过努力，我一定能行”的标签
