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[主观题]

不能用特定的教学目标来代表()。

不能用特定的教学目标来代表（)。

A.教学模式

B.教学内容

C.教学计划

D.教学任务

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更多“不能用特定的教学目标来代表()。”相关的问题

第1题

以“学”为中心的教学设计原则有：1)强调以学生为中心;2)强调（);3)强调“协作学习”对意义建构的关键作用;4)强调（);5)强调利用各种信息资源来支持“学”（而非支持“教”);6)强调学习过程的最终目的是完成意义建构（而非完成教学目标)。

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第2题

：教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的规范，而是帮助他们了解规范应该如何形成，自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说，我们不应该教他们如何听话，而是教他们学会如何自己管理自己，如何挑战不合理的社会规范，创造新的制度。这段文字最可能批判的是（）。

A.阻碍学生进行创新

B.一味地要求学生循规蹈矩

C.不为学生提供社会实践的机会

D.不注重提高学生自我管理能力

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第3题

()活动中要加入每个婴儿相应的短期目标。

A.自由

B.团体

C.非教学

D.一对一的教

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第4题

天然气中含水量多少不能用（）来表示。A.相对湿度B.绝对湿度C.露点D.闪点

天然气中含水量多少不能用（）来表示。

A.相对湿度

B.绝对湿度

C.露点

D.闪点

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第5题

：教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的_______，而是帮助他们了解规范应该如何形成，自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说，我们不应该教他们如何听话，而是教他们学会如何自己管理自己，如何_______不合理的社会规范，创造新的制度。填入画横线部分最恰当的一项是（）。

A.规则遵守

B.规范挑战

C.规范调整

D.规则打破

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第6题

下列有关说法，能用来说明批复具有明确针对性的是（)A.批复的内容应予认真遵守和执行B.批复只印发

下列有关说法，能用来说明批复具有明确针对性的是()

A.批复的内容应予认真遵守和执行

B.批复只印发请示单位且内容只答复请示的具体事项

C.批复对请示的事项的答复态度鲜明，不含糊其辞

D.批复的正文开头必须引述来文的标题、文号

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第7题

教师在布置课堂练习和家庭作业时，不妥当的是（）。A.课堂练习的布置与教学目标相一致B.练习题的设

教师在布置课堂练习和家庭作业时，不妥当的是（）。

A.课堂练习的布置与教学目标相一致

B.练习题的设计要富于变化，并有适当的难度

C.给学生以适当的帮助

D.只给学生一些知识性记忆的练习

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第8题

教学是（）。A．学生学的活动B．教师指导下学生学的活动C．教学教的活动D．教师的教和学生学的统一活

教学是（）。

A．学生学的活动

B．教师指导下学生学的活动

C．教学教的活动

D．教师的教和学生学的统一活动

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第9题

教练员运用教学模具组织教学时,应___。()

A.让学员带着问题观看模具

B.要进行适当的讲解

C.注意正确的讲解顺序,突出主线

D.不考虑讲解顺序与教学效果的关系

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第10题

八星药剂师中“教学者”的最主要教学对象是()

A.患者

B.护士

C.药师

D.医生

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