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()、()、()以及(),保证教材的编写,从其最基本的组织单元起,就朝着结构化、高质量的方向进行。

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第1题
教材编写者无需对自己编写的教材的使用情况进行不断的跟踪分析和评价。()
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第2题
教材管理制度主要包括()。

A.教材编写核准制度

B.教材审查制度

C.教材出版

D.发行制度

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第3题
职业培训讲义一般根据职业技能标准和已选定的教材、参考书籍及其他资料编写。()

职业培训讲义一般根据职业技能标准和已选定的教材、参考书籍及其他资料编写。()

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第4题
宋代王应麟编写的蒙学教材是()

A.《急就篇》

B.《三字经》

C.《百家姓》

D.《千家诗》

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第5题
学校要提高校本课程质量,校本课程()教材。

A.原则上不编写

B.应当编写

C.不得编写

D.不得私自编写

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第6题
根据教学的目的、任务、要求、指导思想确定()编写提纲。A.内容B.方法C.教材D.材料

根据教学的目的、任务、要求、指导思想确定()编写提纲。

A.内容

B.方法

C.教材

D.材料

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第7题
“教材编写、教学、评估和考试命题的依据”描述的是哪一种课程文件()。

A.《课程计划》

B.《教学计划》

C.《课程改革纲要》

D.国家课程标准

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第8题
小学语文课程教材的编写原则是时代性和开放性原则、()原则、目标性和实践性原则。
小学语文课程教材的编写原则是时代性和开放性原则、()原则、目标性和实践性原则。

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第9题
培训师应该依据保健按摩师国家职业标准和教材制订教学计划编写培训讲义。()
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第10题
教师所编写教案的准确性体现在()。

A.引用教材真实可靠

B.都是自己亲自验证过的

C.观点正确

D.内容准确

E.补充内容真实可靠

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第11题
英语教材都经过缜密的编写过程并经国家审定。所以英语教学中教师要忠实于教材,不必对之再作取舍、分割或组合。()
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