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[多选题]

理论上,可通过诱导免疫耐受解决的问题有()

A.超敏反应

B.肿瘤

C.HVGD

D.获得性免疫缺陷综合征

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第1题
应用是运用知识概念分析新情境解决新问题的活动,从理论上来说应用有()、()与操作三个层次。

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第2题
结论应该以正文中的实验或考察中得到的现象、数据和阐述分析作为依据,由此完整、准确、简洁地指
出:(由对研究对象进行考察或实验得到的结果所揭示的原理及其普遍性、研究中有无发现例外或本论文尚难以解释和解决的问题、本论文在理论上与实用上的意义与价值、对进一步深入研究本课题的建议)()

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第3题
超低温离体保存处理后的植株材料离体培养诱导的再生新植株理论上不含病毒。()
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第4题
从理论上讲下列合成水中的物质可通过合成水处理单元脱除的是()。

A.乙醇

B.丁醇

C.丙酮

D.丁酸

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第5题
ABS采用基于车轮滑移率的控制算法,从理论上优于门限逻辑控制算法,但在实际应用中面临的问题有()。

A.车速的测量

B.精确实时估计峰值附着系数对应的滑移率

C.轮速的测量

D.滑移率的测量

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第6题
下列关于法律规则与法律原则的表述,能够成立的有()

A.法律原则比法律规则更加具体明确

B.法律原则可以弥补法律规则的不足

C.法律原则的适用范围比法律规则更广

D.法律原则的冲突可通过法律规则来解决

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第7题
审计风险模型的出现,从理论上解决了注册会计师以制度为基础采用抽样审计的随意性,又解决了审
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第8题
中共十二届三中全会后,在理论上对市场经济的性质、我国要不要实行市场经济等问题出现了很多争论,争论的焦点是()。

A.坚持公有制为主体还是搞私有制

B.捞计划经济还是搞有计划的商品经济

C.搞市场经济是姓“社”还是姓“资”

D.搞西方发达国家的市场经济还是搞有中国特色的市场经济

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第9题
下列有关免疫耐受的特点哪个是不正确的()。

A.需要抗原诱发

B.有潜伏期

C.具有特异性

D.不具有记忆性

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第10题
教学环节具体化是指在教学的每一个环节中,都要有解决教学问题的具体策略。()

教学环节具体化是指在教学的每一个环节中,都要有解决教学问题的具体策略。()

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第11题
从组织理论上看,法约尔所讨论的主要是()。

A.组织行为问题

B.组织结构问题

C.组织管理问题

D.组织协调问题不

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