题目内容
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[主观题]
班级活动成果展示的目的不是引导学生自我反思、自我评价和自主体验。()
班级活动成果展示的目的不是引导学生自我反思、自我评价和自主体验。（)
此题为判断题(对，错)。
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A.教师提问，学生作答
B.教师置境，学生体验
C.教师引导，学生探究
D.教师示范，学生模仿
A.考虑学生每天的学习活动，然后考虑在项目学习中分出活动类型。再考虑学生需要的具体技能以及他们怎样学会这些技能
B.首先选择您的课程标准，课程标准应该是针对项目学习的具体要求。考虑学习目标，针对学习目标提出问题，这将鼓励和激发学生的学习积极性
C.考虑学生的学习成果展示。例如：帮助学生考虑制作演示文稿、编写剧本、新闻报道或网站？详细设计学生的学习成果呈现方式，并为学生制作相应的模板
D.关注课程标准，设计出三维学习目标就可以了
A.活动教学法
B.问题教学法
C.发现教学法
D.实验探索法
根据《娱乐场所管理条例》的规定，娱乐场所是以营利为目的、并向社会公众开放、消费者()的场所。
A.自我表现
B.自我管理
C.自娱自乐
D.自我展示
A.情绪情感的教育
B.意志品质的培养
C.人际交往的教育
D.思维品质的培养
A.以纺织工业品展示为主
B.以生活日用品展示为主
C.以美术品和传统工艺品的展示为主
D.以建筑成果展示为主
A.数学和科学老师决定设计一个与昆虫相关的为期8周的项目学习，其中包括很多野外活动和旅行，学生每天以团队方式进行学习
B.老师制定了一个持续2周的关于昆虫的项目学习。项目学习中学生将扮演昆虫学家的角色，选择一种昆虫进行研究。他们要设计问题、收集本地昆虫的数据，并在社区的昆虫博物馆分享他们的发现
C.郭莉的科学课老师要求她对昆虫的探究项目学习设计一个问题。老师分派郭莉去一个学习任务难度较低的学习小组，并要求郭莉引导其他学生探究她高计的问题，并展示他们所学的内容
D.郭莉的各学科老师单独给她出了一份关于昆虫习性的测试题，其它任务她就不用做了，只要试卷成绩为优秀
班主任工作千头万绪，但()是班主任工作的中心环节。
A.对学生进行思想品德教育
B.抓好学生的学习，提高教学质量
C.组织和培养班集体
D.开展多种多样的班级活动
