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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

如果想一打开IE浏览器就看到自己喜欢的网页,应采取的方法是()。

A.将该网页保存在自己的硬盘中

B.将该网页地址填写在网址中

C.将该网页设置为默认的首页

D.将该网页添加到收藏夹中

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第1题
以下操作能在当前浏览器中打开新的页面的是______。

A.在桌面上重新打开IE浏览器

B.单击页面选项卡右侧的“+”

C.在桌面上依次单击“开始”→“所有程序”→“Internet Explore”菜单项

D.在IE浏览器的当前网页中,单击选项卡上的“×”

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第2题
替代性强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念,指一种榜样替代的强化。一般说来,学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为,就会增强产生同样行为的倾向;如果看到失败的行为、受到惩罚的行为,就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。这样一来,对榜样行为的强化,通过学习者的观察、体验而可以转化为学习者自身的动机作用。根据上述定义,下列符合替代性强化规律的是()。

A.小亮同学因为乐于帮助他人而获得了“校德育标兵”的称号后,班里就形成了一股助人为乐的班风

B.妈妈发现小虎撒谎就批评了他,小虎以后再也不对妈妈撒谎了

C.小波以前喜欢到老爷爷家偷枣而自得其乐,后来他每次去,老爷爷都给他满满的一大袋,小波觉得没意思,就再也不去了

D.三班在歌咏比赛中拿到了全校第一,同学们觉得这是大家共同努力的结果,就在放学后去庆祝了一番

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第3题
小远最近恋爱了,根据斯腾伯格的理论,下列关于他的表述,体现爱情成分的有()。

A.他看到女友就着迷于她的气质

B.他暗下决心要一辈子对女友好

C.他从内心深处喜欢自己的女友

D.他给女友讲了很多自己小时候的故事

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第4题
生活上的困难和心灵的孤独让我也曾为自己的选择动摇过。每每为吃饭发愁,或者想念妈妈只能打打电话时,我还真有点后悔当初自己冲动的选择。但想想这毕竟是自己的决定,也不过就半年时间,能挺就挺吧!但很快,看到这些农村孩子们的英语成绩有了起色,一个个辍学的孩子又返回了课堂,我想我找到了喜欢这里的感觉。作者最有可能的身份是()。

A.小学教师

B.青年志愿者

C.记者

D.年轻村干部

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第5题
投射效应是指以己度人,认为自己具有某种特性,他人也一定会有与自己相同的特性,从而把自己的感情、意志、特性投射到他人身上,同时认为对方也应该有同样的感受和认知。简单来说,这是一种强加于人的一种认知障碍。下列属于投射效应的是:

A.某人非常喜欢打篮球,只要跟别人说话就围绕着篮球的话题没完没了,不管别人是否感兴趣

B.某人喜爱武术,因而看电影只喜欢看武打片

C.林丽与王飞两人性格相投,一见钟情,不顾家人反对结为夫妻

D.公司林老板看到新招聘来的大学生很像自己年轻时的样子,因而非常喜欢他,同时对他寄予很高的期望

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第6题
我们可以InternetExplorer浏览器中的将主页更改成自己喜欢的网页。()

我们可以InternetExplorer浏览器中的将主页更改成自己喜欢的网页。()

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第7题
使用IE浏览器“文件”菜单中的“另存为”命令保存网页如果保存类型为默认则保存的是()

A.当前网页中的文字信息

B.当前整个网页

C.当前网页中的文字图片信息

D.当前网页中的文字表格信息

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第8题
在商务会谈的午餐中,你遇到了一个陌生的生意伙伴,寒暄过后,你会:()

A.询问一些自己想了解的信息

B.不断改变话题,引到自己可以发挥的话题上杉

C.随意地聊聊,直到找到共同话题,深入交谈

D.如果对方的话题是自己感兴趣的,就继续与之聊下去

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第9题
sessinStorage,用来保存从浏览器打开网站到关闭这段时间所要求保留的所有数据。()
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第10题
教师:“请你们跟我这样做”,幼儿:“我就跟你这样做”,这个简单的模仿游戏很受孩子们喜欢,可是一天
饭前做游戏,红红突然站起来:“老师,我不想像你那样做”!我一听楞住了,马上停下来问为什么?她摇着头说:“我不想和老师做一样的动作”。听完后,我想,如果强行拒绝,她一定会对游戏产生反感,于是,我就灵机一动说:“那好,红红就和老师做不一样的动作”。游戏开始,红红每个动作都和我做的不一样,慢慢地,许多小朋友低声说:“老师”,我也想做不一样的动作”,顿时,教室里沸腾了.........如果你是那位老师,你会怎么做?请你阐述你的观点,提出合理的建议。

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第11题
某甲在饭店吃饭后,想趁人不注意溜走,结果被服务员发现甲声称自己没有钱,饭店如果不放自己走就告饭店非法拘留,饭店则坚持甲付清饭钱,否则休想离开双方争执不下下列说法正确的是()

A.饭店的行为侵害了甲的人身自由,是错误的

B.饭店实施的是正当防卫,应当允许

C.饭店实施自助行为后,应当及时向有关机关申请援助

D.如果甲拒不交钱,饭店可以一直扣留甲直到他交钱为止

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