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[主观题]

《指南》的核心是()

A、促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展

B、促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

C、帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

D、为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础

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第1题
2016年,教育部颁发的《幼儿园工作规程》第三条明确规定:“贯彻国家的教育方针,按照()的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。”

A.教书与育人相结合

B.德育与智育相结合

C.保育与教育相结合

D.教育与生活相结合

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第2题
根据《指南》的教育建议,可以通过反复播放加法口诀音频的方法,促进幼儿掌握数与数之间的关系。()
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第3题
亚里士多德认为教育要促进公民的德、智、体的全面和谐发展。()
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第4题
幼儿园教育目标不必体现对每一个幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育。()

幼儿园教育目标不必体现对每一个幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育。()

参考答案:错误

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第5题
以下检索工具中能更快捷地查询超说明书用药的是()。

A.用药参考

B.临床指南

C.用药助手

D.药智数据

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第6题
“能连续跳绳”是《指南》健康领域中3-4岁幼儿动作发展的典型表现。()

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第7题
下列不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式的是()。

A.强化学习

B.直接感知

C.实际操作

D.亲身体验

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第8题
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》,重视幼儿一日生活的每一个环节,是对幼儿教育小学化倾向的有利抵制。()
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第9题
对《指南》的不正确理解是()

A.《指南》是《纲要》的发展和实践的具体化

B.研制《指南》是贯彻落实教育规划纲要和学前教育“国十条”的重要措施

C.《指南》是评价和衡量幼儿发展快与慢、好与差的“标尺”

D.《指南》的印发对有效转变公众的教育观念等具有重要意义

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第10题
根据(3-6岁儿童学习与发展指南)来看,其蕴含的基本理念主要是:()

A.正确的教育观是学前教育的灵魂

B.尊重幼儿其的价值与特点是学前教育的根本

C.从注重静态知识到注重动态知识

D.学习与发展是每一个幼儿的权利

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第11题
荀子伦理思想的核心范畴是()

A.仁

B.义

C.礼

D.智

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