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[单选题]

对被试的追踪研究,从而得出个体心理发展的规律属于()。

A.横向研究

B.纵向研究

C.系统研究

D.分段研究

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第1题
横向研究设计的优点是()

A.比较系统地、详细地了解儿童心理发展的连续过程的量变和质变的规律

B.节省时间和人力、物力,在短时间内获得大量的研究结果

C.可以揭示儿童心理发展变化过程中与家庭、社会等因素之间的关系

D.对被试多次进行评价或测量,被试对评价或测量会产生熟悉效应,从而影响到所收集到数据的可靠性

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第2题
纵向研究设计的优点是()

A.研究者可在较短时间内完成实验研究任务

B.在同一时间对被试的心理进行测量和评价,可以避免研究结果受社会文化变化所带来的影响

C.节省时间和人力、物力,在短时间内获得大量的研究结果

D.比较系统地、详细地了解儿童心理发展的连续过程的量变和质变的规律

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第3题
在某项追踪研究中,由于被试意外死亡导致研究无法继续,这种问题属于()

A.被试流失

B.被试失效

C.被试取样太小

D.研究失效

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第4题
发展心理学是研究种系心理发生发展的过程和个体心理发生发展规律的一门科学。()以下不属于后者研究学科的是()

A.比较心理学

B.儿童心理学

C.青年心理学

D.老年心理学

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第5题
通过分析幼儿的作品,从而探讨其心理发展与教育规律的方法属于()

A.观察研究

B.实验研究

C.教育行动研究

D.教育经验总结研究

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第6题
下列哪个不属于横向研究的优点?()

A.可以控制个体因素

B.效率高、省时省力

C.在短期内收集大量资料

D.被试不容易流失

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第7题
精神分析学派的理论观点对学前特殊儿童教育的启示是()。

A.关注个体的身体发展水平对心理发展的影响

B.关注早期教育、家庭教养方式对儿童心理发展的影响

C.注重良好个性品质的培养

D.关注学前特殊儿童的认知结构

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第8题
心理是人脑对客观现实的反映,是研究人的心理发生发展的过程。()
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第9题
皮亚杰采用两难故事法对个体道德判断发展进行了研究。()

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第10题
柯尔伯格采用两难故事法对个体道德判断发展进行了研究。()

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第11题
比较心理学是研究个体心理发生发展规律的一门科学。()

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