首页 > 继续教育
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

通过生活中的现象,推测无法直接感知的事实,是我们常用的物理方法.下列根据现象所作出的推测不符合事实的是()

A.电路中的灯泡发光 推测出 电路中有电流

B.两手互相搓动一会儿,手发热 推测出 有机械能转化为内能

C.同一电路中两个灯泡中通过的电流相等 推测出 两个灯泡一定是串联的

D.同一电路中两个灯泡的两端电压不相等 推测出 两个灯泡一定不是并联

答案
收藏

C、同一电路中两个灯泡中通过的电流相等 推测出 两个灯泡一定是串联的

如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“通过生活中的现象,推测无法直接感知的事实,是我们常用的物理方…”相关的问题
第1题
通过生活中的现象,推测无法直接感知的事实,是我们常用的物理方法。下列跟据现象所做出的推测符合事实的是()

A.通过电路中的小灯泡发光推测出电路中有电流通过

B.观察到小磁针发生偏转推测出小磁针周围存在磁场

C.水与酒精混合总体积变小推测出分子间存在空隙

D.街边的路灯同时亮同时灭推测出路灯都是串联的

点击查看答案
第2题
通过生活中的现象,推测无法直接感知的事实,是我们常用的物理方法。下列根据现象所做出的推测符合事实的是()

A.通过电路中的小灯泡发光 推测出 电路中有电流通过

B.观察到小磁针发生偏转 推测出 小磁针周围存在磁场

C.水与酒精混合总体积变小 推测出 分子间存在空隙

D.街边的路灯同时亮同时灭 推测出 路灯都是串联的

点击查看答案
第3题
通过直接感知的现象,推测无法直接感知的事物,是物理学中常用的科学方法.例如:由水和酒精混合后总体积减小,推知分子间有空隙,下列能体现这种科学方法的是()

A.在两张自由下垂的纸中间向下吹气,研究流体压强与流速的关系

B.用弹簧形变时具有势能,说明互相吸引或排斥的分子也具有势能

C.测量不规则小石块的体积时,小石块排开水的体积就是它的体积

D.在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,用拉力的大小代替摩擦力的大小

点击查看答案
第4题
分子很小,看不见摸不着,但我们可以通过一些直接感知的现象,经过合理的推测来认识分子,下列推测合理的是()

A.现象:空气中沙尘飞舞 推测:分子在做无规则运动

B.现象:注射器内的水很难被压缩 推测:分子之间存在斥力

C.现象:钢丝绳很难被拉断 推测:分子之间没有间隙

D.现象:破镜很难重圆 推测:分子之间存在斥力

点击查看答案
第5题
分子很小,看不见摸不着,但我们可以通过一些直接感知的现象,经过合理的推测来认识分子。下列推测既合理又符合事实的是()

A.现象:钢棒很难压缩推测:分子之间没有间隙

B.现象:空中沙尘飞舞推测:分子在做无规则运动

C.现象:水很难压缩推测:分子之间存在斥力

D.现象:带电体能吸引轻小物体推测:分子之间存在引力

E.评卷人得分

点击查看答案
第6题
分子很小,看不见摸不着,但我们可以通过一些直接感知的现象,经过合理的推测来认识分子,下列推测既合理又符合事实的是()

A.现象:红墨水滴入水中,整杯水变红; 推测:分子在做无规则运动

B.现象:注射器内的水很难压缩; 推测:水分子之间没有间隙

C.现象:破镜不能重圆; 推测:分子之间斥力太大

D.现象:磁铁上吸住了很多铁屑; 推测:分子之间存在引力作用

点击查看答案
第7题
大学生认为学习就是通过书本或者老师记住一些事实、原理等理论的知识,学习动机就是为了自己将来的家庭、工作和生活。据此推测,此大学生的认知风格是()

A.表层型风格

B.深度型风格

C.继时加工

D.同时加工

点击查看答案
第8题
下面语句没有语病的一项是()

A.电子化阅读带来的一个直接后果,就是浅阅读的盛行和阅读的碎片化

B.我们要养成爱读书,特别是读经典、读名著,让书香满城成为曲阜的城市特色

C.一部作品是否真实,不在于它是否如实地描写了事实或现象,关键在于通过对生活现象的描写反映生活的真实面貌

D.中美贸易战的停战,不仅有利于世界经济稳步回升,而且有利于中美两国经济稳定发展

点击查看答案
第9题
如何支持幼儿在接触自然和生活中的事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识()

A.和幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植和饲养活动,感知生物的多样性和独特性,以及生长发育、繁殖和死亡的过程

B.给幼儿提供丰富的材料和适宜的工具,支持幼儿在游戏过程中探索并感知常见物质、材料的特性和物体的结构特点

点击查看答案
第10题
地理感性知识是反映地理事物表面特征和外部联系的知识。人们通过对地理事物直接感知而获得。一般由地理名称、地理景观、地理分布、地理演变和地理数据等地理事实材料所组成。()
点击查看答案
第11题
要珍视游戏与生活的(),创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。

A.重要性

B.独特价值

C.连通性

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改