林黛玉初进贾府,贾母问所念何书,林说:“只刚念了《四书》。”后来宝玉问到的时候,她却说:“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。”对此,有学生不太明白,下列哪项能理清学生心中的疑惑()
A.林黛玉与贾宝玉本来就是心有灵犀,无须多说双方都心知肚明
B.古人认为女子无才便是德,先前的回答已是失误,后来便改过口来了
C.林黛玉害怕贾宝玉,不敢说自己学过什么书
D.林黛玉早就知道贾宝玉才学甚高,自叹不如所以只说没读什么书
B、古人认为女子无才便是德,先前的回答已是失误,后来便改过口来了
A.林黛玉与贾宝玉本来就是心有灵犀,无须多说双方都心知肚明
B.古人认为女子无才便是德,先前的回答已是失误,后来便改过口来了
C.林黛玉害怕贾宝玉,不敢说自己学过什么书
D.林黛玉早就知道贾宝玉才学甚高,自叹不如所以只说没读什么书
B、古人认为女子无才便是德,先前的回答已是失误,后来便改过口来了
A.电视剧《红楼梦》描写林黛玉初进贾府时由于看到贾府与别家不同,心情很复杂,于是处处留心,时时在意
B.电视剧《三国演义》在展示蒋干“窃书”过程时,把周瑜帐中的每一个角落都用特写镜头进行放大呈现
C.电视剧《水浒传》中的豹子头林冲一出场就给了特写镜头,凸显了其外貌特征:“豹头环眼,燕颔虎须,八尺长短身材”
D.电视剧《西游记》中,孙悟空大闹天宫时,镜头详细表现了打斗的过程
阅读《林黛玉进贾府》选段,按要求回答下列三题。
一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道:“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作‘辣子’,你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼,只见众姊妹都忙告诉他道:“这是琏嫂子。”
黛玉虽不识,也曾听见母亲说过,大舅贾赦之子贾琏,娶的就是二舅母王氏之内侄女,自幼假充男儿教养的,学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼,以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!”说着,便用帕试泪。
贾母笑道:“我才好了,你倒来招我。你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。”这熙凤听了,忙转悲为喜道:“正是呢!我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,意忘记了老祖宗。该打,该打!”又忙携黛玉之手,问;“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告诉我;丫头老婆们不好了,也只管告诉我。”一面又问婆子们:“林姑娘的行李东西可搬进来了?带了几个人来?你们赶早打扫两间下房,让他们去歇歇。”
选出对黛玉心理描写和贾母的第一段语言理解正确的一项()
A.黛玉对王熙凤的无礼非常不满,贾母此语是为了缓和这种气氛。
B.黛玉对贾府的家规产生怀疑,贾母之语充满对王熙凤的喜爱。
C.黛玉推测出王熙凤在贾府的地位特殊,贾母之语充满对王熙凤的喜爱。
D.黛玉意识到贾母对王熙凤的喜爱,贾母则试图掩饰这种喜爱。
下面一段话对人物语言理解不正确的一项是()天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女。A.说给老祖宗听,“龙生龙,凤生凤”,黛玉的气派与老祖宗一脉相承。
B.说给贾政、王夫人听,显示自己能说会道,精明强干。
C.说给黛玉听,赞扬黛玉的美貌,以赢得她的信任和好感。
D.说给迎春姐妹等听,“嫡亲孙女”的气派和标致是不言而喻的。
对王熙凤肖像描写的作用分析最恰当的一项()A.旨在表现王熙凤特殊身份地位和性格特征。
B.旨在表现王熙凤的姿容俏丽。
C.旨在表现王熙凤的服饰高雅华贵。
D.旨在表现王熙凤的性格特征。
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
A.秋公听说,化悲为喜道,小娘子真个有这法术么
B.师范院校的学生都必须学好《教育学》、《心理学》、《教材教法》等课程
C.哪里是山,哪里是房屋,哪里是菜园,我终于分辨出来了
D.贾母因问黛玉念何书黛玉道:只刚念了四书。黛玉又问妹妹们读何书贾母道:读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了
A.你的观察很细,确实有不一样的地方,不妨在课下跟同学们共同探讨一下
B.问得好,能说一下这两个人的笑具体有什么不同吗结合两个人的实际情况,或许会更清楚
C.于细微处见分晓,多体会多比较,想必就能找到二者的不同之处
D.是的,这两个人的笑并不是完全一样
A.《最后一片叶子》――欧·亨利――散文――美国
B.《报任安书》――司马迁――书信――东汉
C.《给我三天视力》――海伦·凯勒――散文――美国
D.《林黛玉进贾府》――曹雪芹――小说――明代
A.《西游记》中,红孩儿因打唐僧肉的主意被观音菩萨收去做善财童子,其母铁扇公主因此迁怒于孙悟空一行,怪罪他们害自己母子骨肉分离,不得相见
B.《三国演义》中,孔明用计三气周瑜,导致周瑜箭疮复发,最终被气死,临死前他仰天长叹,怨怼上苍既生瑜,何生亮
C.《红楼梦》中,林黛玉初进贾府,贾宝玉问她是否也有一块生而带来的玉,她如实回答没有,宝玉突然发痴,摔自己的玉,众人大惊失色。事毕,晚上黛玉暗自垂泪,觉得是自己惹的祸
D.《水浒传》中,李逵背着双目失明的老母亲奔梁山而去,途中路过沂岭时,李逵放下母亲去接水。回来时,发现老母亲被老虎所吃。李逵气愤之下,迁怒一窝四只老虎,将它们通通杀死
A.贾母、王熙凤、宝玉是贾府中的重要人物,因此通过林黛玉的眼睛详细介绍
B.作者详写的人物有王熙凤、贾宝玉、林黛玉,略写的人物有贾母、王夫人、邢夫人、李纨、贾氏三姐妹
C.实写的人物有黛玉、宝玉、凤姐等,贾赦、贾政等贾府主要人物暂未出现,虚写交待
D.作者对主要人物宝玉、黛玉、凤姐作单独介绍,其余在这个场会尚不需要突出的,只作集体介绍
A.生1、生2的回答没有触及问题的实质,说明二人对王熙凤这个人物的形象特征没有理解
B.生3、生4的回答是从作者塑造人物的手法的角度给出的答案
C.生5、生6、生7、生8的回答都是从典型人物的典型性格表现的必然性的角度给出的答案
D.以上片段中学生的解读表明了学生既感受到了典型人物的典型性格,又体会和理解了作者塑造人物的手法,可谓一举两得