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[多选题]

处于电子白板中级应用水平,教师角色定位已经发生了一些变化,主要是为学生开展有效学习活动的()

A.设计者

B.讲授者

C.指导者

D.支持者

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ACD

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第1题
目视管理应用的三个层次()

A.初级水平

B.低级水平

C.中级水平

D.高级水平

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第2题
中级管理者角色定位中的上级角色中,以下哪项描述是错误的()

A.管理者

B.倡导者

C.变革者

D.绩效伙伴

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第3题
做好家园沟通是谁的责任(教师的角色定位)()

A.教师与家长

B.教师

C.家长

D.无所谓

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第4题
“为人师表,教书育人,这是《幼儿园教师专业标准》对幼儿园教师的角色定位”这句话对还是错()
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第5题
幼儿园教师与家长沟通中,教师所充当的角色是(教师角色定位)()

A.引导者

B.信息交换者

C.幼儿教育的合作伙伴

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第6题
以下哪种共享方式展现的电子白板效果最好()

A.chrome标签页

B.整个屏幕

C.应用窗口

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第7题
学习化社会中重视学习者主体性地位的获得,这要求教师的角色定位于()

A.教育者

B.管理者

C.合作者

D.引导者

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第8题
面对家长的建议与要求(教师的角色定位)()

A.都同意

B.好的建议应采纳,无理的要求当拒绝

C.家长应该听老师的

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第9题
信息时代教师应有哪些新的角色定位?()

A.学习资源的设计者

B.学习过程的指导者

C.学生学习的评价者

D.学生意义建构的促进者

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第10题
幼儿园园长的角色定位不合理的是()。

A.教育者:合格的教师

B.管理者:有人格力量的领导

C.经营者:打造效益良好的园所

D.统治者:具有专制的权力 ​

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第11题
您认为不能达到某些亲自然主题活动教育目标的原因是()

A.活动内容选取不当

B.与幼儿身心发展特点不符

C.幼儿与教师的角色定位模糊

D.材料缺乏

E.其他

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