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更多“关于人的评价方式，本课程未提及（)。”相关的问题
第1题
自评与互评在当前教育教学中应用的常见问题有哪些？（)
A.缺少科学理性的评价标准与评价规范
B.重视结果性评价，忽略过程性评价
C.缺少教学情境的创设
D.评价工具单一、陈旧，与时代脱节
E.忽视学生积极、主动的探究性学习环节
第6题
在选拔性评价中更为常用的绩效考核指标类型是（)。A．硬指标B．行为类指标C．特质类指标D．结果类
在选拔性评价中更为常用的绩效考核指标类型是()。
A．硬指标
B．行为类指标
C．特质类指标
D．结果类指标
第7题
人的行为不是由本能决定，也不简单是外部刺激的结果，而是人的理性评价的结果，这种观点符合A．精神
人的行为不是由本能决定，也不简单是外部刺激的结果，而是人的理性评价的结果，这种观点符合
A．精神分析理论
B．行为主义理论
C．人本主义理论
D．认知理论
E．心理生理学理论
第8题
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：（)。①仅仅靠考试分数简单量化评价学生的方法，结
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：()。①仅仅靠考试分数简单量化评价学生的方法，结果上，______了学生的个性和创新潜质；过程上，忽视了学生发展评价的整体性。②太空电梯—这个曾被视为科学______的革命性工程，最近几年有了突破性进展，俄罗斯科学家计划在今年年底开始首次试验。
A．掩盖 幻想
B．掩埋 梦想
C．掩埋 幻想
D．掩盖 梦想
第10题
艺术教育的课程设计要根据学生的发展特点和个性差异，在目标的制定、内容的选择、教学方法的运用、学
习活动的设计以及评价方法的选择等方面，体现（），以促进学生的个性发展，真正使课程适应每个学生的发展。
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A.多样性和选择性
B.灵活性和多样性
C.针对性和选择性
D.层次性和选择性
