下列句子中,标点符号使用正确的一项是()
A.人们常说,要了解一个人,不妨看他读什么书说的就是读书与做人的关系
B.泰山巍峨雄浑,气势磅碍,被尊为五岳之首;华山壁立千切,群峰挺秀,有奇险的美名
C.许多传统诗词被改编成流行歌曲,比如李白的《将进酒》、白居易的《琵琶行》、文天祥的《正气歌》……等
D.司马迁曾经说过,他写《史记》的志向是亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言
B、泰山巍峨雄浑,气势磅碍,被尊为五岳之首;华山壁立千切,群峰挺秀,有奇险的美名
A.人们常说,要了解一个人,不妨看他读什么书说的就是读书与做人的关系
B.泰山巍峨雄浑,气势磅碍,被尊为五岳之首;华山壁立千切,群峰挺秀,有奇险的美名
C.许多传统诗词被改编成流行歌曲,比如李白的《将进酒》、白居易的《琵琶行》、文天祥的《正气歌》……等
D.司马迁曾经说过,他写《史记》的志向是亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言
B、泰山巍峨雄浑,气势磅碍,被尊为五岳之首;华山壁立千切,群峰挺秀,有奇险的美名
下列句子之中,标点符号使用正确的一项是 ()
A.人们常说,要了解一个人,不妨看她读什么书?说的就是读书与做人的关系。
B.泰山巍峨雄浑,气势磅礴,被尊为五岳之首;华山壁立千仞,群峰挺秀,有“奇险”的美名
C.许多传传统诗词被改编成流行歌曲,比如李白的《将进酒》 、白居易的《琵琶行》、天文的《正气歌》,,等。
D.司马迁曾经说过,他写《史记》的志向是“亦欲以究天人之际,通古至今之变,成一家之言。”
A.班长和同学们都经常对我说:学习上的问题,要多跟大家探讨,要多向老师请教
B.目录学专家张之洞说:读书不知要领,劳而无功。知某书宜读而不得精校精注本,事倍功半
C.旧上海每到夜深,便有人叫卖桂花赤豆汤。(一种红豆桂花糯米稀饭)
D.别的且不说吧,单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终不知后事如何
A.石子入浅水,水花四溅,虚张声势;石子入深潭,悄无声息,不动声色
B.大家都比较关心老人、孕妇、婴儿、术后患者等特殊人群乘机时需要注意些什么
C.不过人不是为失败而生的,他说,一个人可以被毁灭,但不能给打败
D.书没读成,画的成绩不少,最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像
A.《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》
B.我从架上抽下一本书来,版式纸张和《目送》一模一样,封面上印着两个字:背影
C.读不读书读什么书怎么读书都直接关系到青少年的情感、精神能否健康发展
D.我选择我会做好那份工作为竞选口号
A.哲学,是科学之母。哲学,是科学之本。哲学,是科学之源
B.天冷不冷冷,肯定冷,但酒热心肠啊,再加上遇到知己,那可是兴致全来
C.布谷鸟开始歌唱,劳动人民懂得它在唱什么:阿公阿婆,割麦插禾
D.在中国传统教育里,最重要的书是《四书》。《四书》之一的《大学》里这样说:一个人教育的出发点是格物和致知
A.草原黄了又綠,海上潮落潮涨,年轮在这片大地、大海上留下了什么
B.很多东西溢满了我的心:草木、鸟兽、云彩等 .,成为内心的永恒
C.初二年级学生会组织了《感动初二》征文比赛,晓萌的作品瞬间获得了一等奖
D.可是一个人并不是生来要给打败的,他说:你尽可能把他消灭掉,可就是打不败他
A.一篇篇优美诗文让我心驰神往,它们是有灵气的,是有力量的
B.在我三、四岁时,父母给我准备了《三字经》《弟子规》等书让我读
C.当时我也不知道为什么读书父母爱读书,他们读,我也模仿着读
D.2019年6月3日,我校开展了以《读书伴我成长》为主题的读书汇报活动
A.①②③⑤④
B.①③②⑤④
C.③②⑤④①
D.③②④⑤①
A.我们与古人相比诚然有了极大的进步,似乎有了嘲笑古人的资本;可是对于后人而言我们也是古人,一万年以后的人们也同样会嘲笑我们
B.罗布泊在遥远的过去曾是牛马成群、绿林环绕,河流清澈的生命绿洲,罗布泊的泊字左边是三点水啊
C.一个人从小到大,要上学,要交友,要找工作,……没有哪一样离得开与人交流,因此交往能力显得尤为重要
D.我国古代的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是卧虹飞虹,把水上拱桥形容为长虹卧波
A.杨绛的学生这样评价她,无事,决不惹事,有事,决不怕事
B.读宋词,往往会读出感伤、哀怨忧思……等情感
C.你参加了《翰愚飘香》主题书法大赛了吗,获得了第几名
D.纸质书、电子书,手抄本、印刷本,书的载体、形式变了,喜欢阅读应不拘泥于是什么书