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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

在口语交际中,根据现场需要和听者的反应,临时增删、调换说话的内容、变换语气等等,体现了表达与交流心理的()特点。

A.体态语的运用

B.临场性

C.运用语言表情达意

D.敏锐性

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第1题
广播电视口语既不同于书面语或有稿播音,又不同于生活中的口语交际,而是在现场交流中即兴完成的()、()的语言创作活动。

A.层次性、体系性

B.完整性、艺术性

C.规范化、艺术化

D.典范化、品位化

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第2题
关于四年级口语交际应重点强调什么说法正确的是()

A.引导学生轮流表达

B.讨论时认真倾听

C.初步尝试汇总小组意见

D.根据讨论的目的,记录中要信息

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第3题
在口语交际的各要素中居于核心位置的是()

A.语境

B.编码

C.解码

D.信息

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第4题
挖需过程中必须要和客户确认的需求是()

A.应试考试

B.写作能力

C.英语听力

D.口语能力

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第5题
良好的口语交际能力是现代公民的重要__________,口语交际是在一定的语言__________中互相传递信息,分享信息的过程,是人与人之间交流和__________的基本手段。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

A.素养 情境 沟通

B.修养 环境 沟通

C.素养 环境 连通

D.品质 情形 沟通

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第6题
根据口语交际能力的新模型,口语交际能力包括()。

A.语音能力、词汇能力、语法能力

B.语音听辨能力、词汇理解能力、句子表达能力

C.语言能力、口头语境适应能力

D.口头语篇能力、体态语能力、策略能力

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第7题
请柬具有社会的需要和()的作用。

A.庆祝的需要

B.礼仪的需要

C.公务的需要

D.交际的需要

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第8题
语文课程在教学中尤其要重视培养()

A.阅读和思维发展的能力

B.识字写字和写作的能力

C.口语交际和思维发展的能力

D.良好的语感和整体把握的能力

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第9题
在口语交际学习中,我们学习了面对面或者通过网络、电话等形式进行采访,请问采访记录的方法有哪些()

A.列清单,提出恰当问题

B.认真听,边听边记录

C.整理记录,有条理表达

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第10题
在口语交际中,如果使用某种比较隐蔽或含蓄的语言或非语言符号表示思想情感,往往会给听话人的解读造成困难,这种情况叫做(  )

A.解码失误

B.解码误读

C.解码困难

D.解码障碍

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第11题
手势的使用还应当适度。手势语在交际中的作用显而易见,但并非多多益善,相反,在使用时应有(),如果使用太多,滥用手势,会让人产生反感。尤其是手势与口语,面部表情等不协调时,会给人一种装腔作势的感觉。
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