下列实验方案,不能达到相应实验目的是()
A.比较空气与人体呼出的气体中CO2含量
B.探究MnO2能否加快H2O2分解
C.验证燃烧需要温度达到着火点
D.探究CO2对铜生锈是否有影响
C、验证燃烧需要温度达到着火点
A.比较空气与人体呼出的气体中CO2含量
B.探究MnO2能否加快H2O2分解
C.验证燃烧需要温度达到着火点
D.探究CO2对铜生锈是否有影响
C、验证燃烧需要温度达到着火点
A.目的:比较AgCl、AgI的溶解度大小 实验方案:向2 mL 0.1 mol·L−1 AgNO3溶液滴加2滴0.1 mol·L−1 NaCl溶液,继续再滴加2滴0.1 mol·L−1 NaI溶液
B.目的:研究酸碱性对化学平衡的影响 实验方案:分别向两份5 mL 0.1 mol·L−1 K₂Cr₂O7溶液中加入5滴3 mol·L−1硫酸和5滴6 mol·L−1的NaOH溶液
C.目的:对比硫酸溶液、唾液对淀粉的水解催化效果 实验方案:同温时,分别向两份加有2滴碘水的等体积淀粉稀溶液中加入1 mL唾液和1 mL稀硫酸
D.目的:比较碳酸、醋酸和硼酸的酸性强弱 实验方案:分别向2 mL等浓度的醋酸、硼酸溶液中加入1 mL等浓度的NaHCO3溶液
用下列装置进行相应的实验,不能达到实验目的的是()。
A.
装置制取乙酸乙酯
B.
用装置除去I2中混有的泥沙
C.
用装置探究温度对化学平衡的影响
D.
用装置验证石蜡油分解的产物中含有不饱和烃
A.用Na2SO4除去NaCl中的BaCl2
B.用点燃的方法鉴别涤纶和羊毛线
C.用点燃的方法除去CO2中CO
D.用水鉴别NH4NO3和NaOH固体
A.物质(括号内为杂质)实验方案
B.A氮气(氧气)通过足量灼热铜网
C.B氧化铜(木炭粉)在空气中充分灼烧
D.C铜粉(铁粉)加入足量稀盐酸,过滤,洗涤,干燥
E.D硫酸钠溶液(硫酸)加入过量的氢氧化钠溶液
A.用石蕊鉴别澄清的石灰水和氢氧化钠溶液
B.用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气
C.用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气
D.加入适量的石灰水,以除去CaCl2溶液中的HCl
A.用带火星的木条检验氧气
B.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳
C.用木条蘸少量浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性
D.用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中,约1s后取出,比较火焰各层温度
A.鉴别淀粉和奶粉,分别加入碘水,观察现象
B.检验变质氢氧化钠样品中仍有氢氧化钠,滴入无色酚酞试液,观察现象
C.除去Na2CO3固体中混有的少量NaHCO3,将固体充分加热
D.从H2O2溶液制 O2后的残余物中分离出 MnO2,将残余物过滤、洗涤、烘干
A.仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验,可探究机械破损对该种子萌发的影响
B.仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验,可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响
C.仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验,可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响
D.仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验,可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响
A.除去CO2气体中混有的少量CO,可将混合气体通过足量灼热的CuO粉末
B.不需要加入其他任何试剂就能鉴别出NaOH、NaCl、HCl、FeCl3四种溶液
C.除去CuCl2溶液中混有的少量FeCl2,可加入适量铁粉,过滤
D.鉴别NH4NO3固体和NaOH固体,可以加水溶解