题目内容
(请给出正确答案)
[多选题]
在应用物理知识解决问题的过程中,常常需要根据问题情境的描述提取有用信息做出正确判断。以下判断不正确的是()
A.从用力推汽车没推动,判断出推力小于摩擦力
B.从物体漂浮在液体中,判断出物体受到的浮力大于重力
C.从物体从光滑斜面上下滑,判断出物体所受摩擦力为零
D.从刹车后人会往前倾,判断出人受到惯性的作用
答案
ABD
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A.从用力推汽车没推动,判断出推力小于摩擦力
B.从物体漂浮在液体中,判断出物体受到的浮力大于重力
C.从物体从光滑斜面上下滑,判断出物体所受摩擦力为零
D.从刹车后人会往前倾,判断出人受到惯性的作用
ABD
A.根据灯泡标有‘220V 60W’判断出灯泡工作时功率为60W
B.根据相同电加热器给水和煤油加热相同时间判断出水和煤油吸收相同热量
C.根据物体处于静止或匀速直线运动状态判断出物体不受力或者受平衡力
D.根据两根阻值不等的电热丝串联在电路中判断出通过两电热丝的电流相等
A.主动性学习
B.被动性学习
C.研究性学习
D.积极性学习
A.知识容量:初中的知识点,高中一个学期就可以学完了
B.知识难度:初中学表象,高中学本质,注重更深层次的研究
C.分析方法:初中物理注重定量分析,高中物理则侧重定性分析
D.物理思维:初中题型固定,多做题,提升技巧,分也能高;高中物理需要多维度理解同一个概念,题型不固定,在理解之后才能应用
A.在现实语文生活中,有些话题似乎无人提及,但一旦有人讨论,人们便会侧耳倾听,跃跃欲说
B.研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动的获取知识、应用知识、解决问题的学习活动
C.青年组的设计方案令人耳目一新,整座大桥横跨河面的部分,没有一个桥墩,桥身全靠铁索拉起,这在国内还是先例
D.现在我才想到,当年我总是独自跑到地坛去,曾经给母亲出了怎样一个难题
A.要在学习过程中充分发挥学生的主动性
B.便于教师管理
C.要让学生有多种机会在不同的情境下去应用他们所学的知识
D.要让学生能根据反馈信息来形成对客观事物的认识和解决问题的方案