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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

其次小组的同学们,关于声现象提出了几个观点,以下说法中不正确的选项是()。

A.”闻其声而知其人”主要是依据音色来判定的

B.马路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声

C.课堂上能听到教师讲课声,是由于空气能够传声

D.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发生的音调会不同

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更多“其次小组的同学们,关于声现象提出了几个观点,以下说法中不正确…”相关的问题
第1题
为了保证同学们在教室里能呼吸到新鲜的空气,班委们进行了讨论。最后,他们提出了几个方案,其中错误的是()

A.勤打扫教室和周围的环境

B.关上窗户避免灰尘进入

C.在教室里摆放绿色植物

D.值日生在下课后擦黑板

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第2题
②纠正错误以后,该小组用40Ω的电阻替换20Ω的电阻进行了第4次实验,发现实验无法进行下去,为完成第4次实验,同学们提出了下列解决方案,其中正确的是()

A.将电压表的量程换为0 ~ 15V

B.换成电压为12V的电源

C.更换最大阻值大于或等于80Ω的滑动变阻器

D.可将定值电阻两端的电压调为1.5V

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第3题
某小组同学们通过调查活动,提出了若干保护当地生态环境的措施。其中一条是把人们日常产生的生活垃圾进行分类,以便回收再利用。能够比较好地达到这种目的的做法是把垃圾分成()

A.可回收类,不可回收类

B.动物类,植物类,非生物类

C.食品类,外包装类,玩具类,建材类,其他类

D.金属类,玻璃类,塑料类,纸张、竹木类,厨余(废弃食物)类,土石类,其他类

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第4题
城市环境好,很难找到鼠妇,黄粉虫便成了探究“非生物因素对生物的影响”时常选的实验材料。同学们进入实验室,看到杯子中的黄粉虫都躲藏在食物(麦麸)下面。因此他们提出了要探究的问题:光会影响黄粉虫的分布吗()

A.(1)你的假设是:黄粉虫会选择阴暗的环境

B.(2)制订并实施方案:取方形铁盘,在两侧的中央各放入10只等大的黄粉虫,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板

C.(3)观察和记录5分钟内两侧黄粉虫的数量,每隔1分钟记录一次。某小组记录的实验数据如下表所示

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第5题
某班举办关于“生活垃圾变废为宝”的主题班会。班会上全班同学共同 讨论如何把生活垃圾变废为宝。同学们都各抒己见,提出了许多标新立异、与众 不同的观点。这属于()

A.头脑风暴训练

B.自我设计训练

C.发散思维训练

D.集体研究训练

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第6题
关于声现象,下列说法中正确的是()

A.雪山上不能大声呼喊是因为声音能传递信息

B.噪声检测仪是在声源处减弱噪声

C.学习时,响亮的广场舞音乐声对同学们来说是噪声

D.根据音调可以分辨出不同乐器发出的声音

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第7题
孙子提出了以智谋取胜的四种手段:“上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。()

孙子提出了以智谋取胜的四种手段:“上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。()

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第8题
关于职业化,正确的说法是()

A.职业化是企业管理者对被管理者的要求,已经完全脱离了市场的影响

B.职业化是新型劳动观的核心内容,对新型劳动观提出了更高标准和要求

C.职业化要求抛弃主观性因素干扰,不宜作为提精神力量存在于职场

D.把职责的要求体现在个人履行职业的自律上的做法是职业化的异化

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第9题
五(1)班同学们去野餐,把42瓶矿船水和30瓶可乐平均分给几个小组正好分完。最多可以分给()个小组

A.2

B.3

C.6

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第10题
小雨在和同学们练习立定跳远时,发现起跳时鞋与地面之间经常打滑。于是她改穿同学建议的跳远专用鞋试了试,果然不再打滑了。对比两种鞋后她发现,跳远专用鞋和平时所穿运动鞋的底部都有凹凸不平的花纹,但跳远专用鞋的花纹凸起程度更大。针对这一现象,小雨和同学们提出了下列四个问题,其中最有探究价值且易于探究的科学问题是()

A.鞋底花纹的凸起程度和跳远时的稳定程度有什么关系

B.鞋底花纹的凸起程度和所受摩擦力的大小有什么关系

C.物体所受摩擦力的大小和接触面粗糙程度有什么关系

D.物体所受摩擦力的大小和跳远距离的大小有什么关系

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第11题
关于职业化,正确的说法是()

A.职业化是企业管理者对被管理者的要求,已经完全脱离了市场的影响

B.职业化是新型劳动观的核心内容,对新型劳动观提出了更高标准和要求

C.职业化要求抛弃主观性因素干扰,不宜作为精神力量存在于职场

D.把职责的要求体现在个人履行职业的自律上的做法是职业化的异化参考

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