题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
对下列材料理解正确的是①周王将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力。②分封制稳定了周初的政治形势，扩大了统治范围（）
A.①属于历史结论
B.①说明了分封制的历史背景
C.②属于历史史实
D.②阐释了分封制的历史意义
答案
D、②阐释了分封制的历史意义
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A.①属于历史结论
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A.印证西周实行过分封制
B.说明甲骨文是一种成熟文字
C.印证周王对功臣奖赏十分重视
D.证实江苏曾是周王统治南方中心
A.西周官僚体系呈现复合结构
B.周王对诸侯国实施直接统治
C.诸侯仿效天子统治管理国家
D.诸侯王以血缘关系维系统治
A.彰显了中华民族的美德
B.表明宗法制已经形成
C.说明祭祖与专制王权密切
D.反映了社会等级森严
阅读下列材料：
材料一 魏主下诏，，以为北人谓土为拓，后为跋，魏之先(祖先)出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代(北魏政权的前身)而来者，姓或重复，皆改之。——摘自《魏书？官氏志》
材料二 今欲断诸北语，一从正音。年三十以上，习性已久，容或不可率革；三十以下，见在朝廷之人，语言不听仍旧。若为故为，当降爵黜官，各宜深戒。——摘自《魏书？咸阳王禧传》
回答：
(1)材料一中的“魏主”和“黄帝”各指的是什么人？(4分)
(2)材料二中的“断诸北语，一从正音”指的是什么？(3分)
(3)从材料一、二来看，“魏主”实行的是什么政策？对历史产生了什么影响？(6分)
A.徐渭曾拜同乡季本为老师，后成为生员，颇有名气，总督胡宗宪将他招到幕府，与其他几个人一起做管理文书之类的事
B.胡宗宪位高权重，将吏们都很惧怕他，徐渭却头戴方巾，身穿布衣，与胡宗宪行礼、交谈，一点也不受拘束
C.胡宗宪采纳徐渭的计谋，擒获徐海，诱捕王直，结果中了徐、王预先设计的圈套。徐渭凭藉胡宗宪的权势，态度很蛮横，导致胡宗宪被关进监狱
D.在嘉靖时，王、李二人倡导成立七子社，谢榛因是平民而遭排斥，徐渭对他们以官位压制寒士的行为感到气愤，发誓不加入二人的团体
A.长官必须对上级负责
B.地方长官由皇帝直接任命
C.中央对地方实行垂直管理
D.地方长官职位可以世袭
A.留心理道的上即皇帝唐玄宗
B.河清海晏指贞观年间政治清明
C.天下大理的局面被举为开元盛世
D.革去弊讹指玄宗废武则天时期酷刑苛法
