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[多选题]

沃尔多认为,19世纪末、20世纪初对公共行政的自觉研究使人类历史进入到一个新的发展阶段,对于行政的具体内容具有决定性影响的因素是()。

A.传统行政学的思想框架

B.改革运动

C.进步时代

D.传统行政学的哲学基础

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第1题

()产生了以泰罗、法约尔、韦伯等人为代表的古典科学管理运动,极大地推动了生产力的发展。

A.20世纪末21世纪初

B.18世纪末19世纪初

C.17世纪末18世纪初

D.19世纪末20世纪初

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第2题
19世纪末20世纪初在美国兴起了实用主义教育思潮,该思潮对20世纪整个世界的教育理 论和教育实践都产生了极大的影响,其代表人物是()

A.梅伊曼

B.鲍尔斯

C.克伯屈

D.狄尔泰

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第3题
管理真正成为一门科学,其标志是诞生于19世纪末、20世纪初的“_________”。

A.法约尔理论

B.人际关系理论

C.霍桑实验

D.泰勒制

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第4题
管理学形成的标志是19世纪末20世纪初出现的()

A.泰罗科学管理理论

B.法约尔一般管理理论

C.韦伯行政管理理论

D.西蒙决策管理理论

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第5题
19世纪末20世纪初,为管理理论的初创时期,其中的三大代表人物泰罗、法约尔和韦伯创立的古典管理
理论奠定了管理学的基础。()

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第6题
二八管理法则也叫巴莱多定律,是19世纪末20世纪初意大利经济学家巴莱多发明的。()
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第7题
歌曲《说唱脸谱》中唱道:“蓝脸的窦尔敦盗御马,红脸的关公战长沙,黄脸的典韦白脸的曹操,黑脸的张飞叫喳喳……”材料所述剧种形成于()

A.18世纪末

B.19世纪中期

C.19世纪末

D.20世纪初

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第8题
19 世纪末到 20 世纪初,一些西方国家产生了系统的管理理论,被称作古典管理理论。其中,法国的法
约尔创建了(B )。

A. 科学管理理论

B 一般管理理论

C. 行政管理理论

D. 行政组织理论

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第9题
19世纪末20世纪初欧洲新教育运动开启的标志是()

A.法国教育家德莫林开办罗歇斯学校

B.英国教育家雷迪创办阿博茨霍尔姆学校

C.德国教育家利茨创办德国第一所乡村教育之家

D.瑞士教育家费利耶尔在日内瓦组建国际新学校局

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第10题
在(),英国也已经开始了对人格化行政体制进行改革的进程

A.20世纪初期

B.19世纪初期

C.19世纪末20世纪初

D.19世纪三十年代

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第11题

在()时一方面医生已经开始注意到病人对治疗提出的问题和决定,但另一方面,还没有正式的或非正式的告知或征求同意的形式。

A.19世纪70年代

B.20世纪末

C.20世纪中期

D.19世纪末20世纪初

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