下列对课文的赏析,有误的一项是()
A.荷叶挤挤挨挨的,像一个个碧绿的大圆盘。这句话中,挤挤挨挨写出了荷叶的多和密
B.我安闲地躺在柔软的泥土里,就像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。两个躺字写出了池子的懒惰
C.所有的龙似乎都在游动,真的活了一样。这句话运用了比喻的修辞手法,表现了雕刻者高超的技艺
D.它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。这句话运用了排比的句式,生动地描写了小虾在水缸中的生活
C、所有的龙似乎都在游动,真的活了一样。这句话运用了比喻的修辞手法,表现了雕刻者高超的技艺
A.荷叶挤挤挨挨的,像一个个碧绿的大圆盘。这句话中,挤挤挨挨写出了荷叶的多和密
B.我安闲地躺在柔软的泥土里,就像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。两个躺字写出了池子的懒惰
C.所有的龙似乎都在游动,真的活了一样。这句话运用了比喻的修辞手法,表现了雕刻者高超的技艺
D.它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。这句话运用了排比的句式,生动地描写了小虾在水缸中的生活
C、所有的龙似乎都在游动,真的活了一样。这句话运用了比喻的修辞手法,表现了雕刻者高超的技艺
A.第一节运用拟人的手法写春风的轻柔
B.第二节写大地的沉醉以表现流云之美
C.第四节抒发古人随时间流逝的感伤
D.第五节号召人们在天地间活出自己的精彩
A.课文记叙了作者访问内蒙古大草原的所见、所闻、所感
B.课文描写了马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景,那纯朴、热情好客的蒙古族同胞,令人难以忘怀
C.课文不仅为我们展现了草原的美丽风光,也让我们感受到了民族之间的大团结
D.蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳两句在文中起到的作用是承上启下
A.文中的母亲既有对孩子的疏忽,又有对孩子发自内心的关爱
B.文中的母亲不遵守承诺,并不是真正爱自己的孩子
C.本文以一个孩童的视角观察事物,使文章更加生动写实,富有童趣
D.《那个星期天》把感情融入具体的人、事、景物等之中
A.全诗优美、高雅的意境,传达出诗人宁静、淡泊的心情
B.诗中既无描写,又无抒情
C.以弹琴长啸,反衬月夜竹林的幽静,以明月的光影,反衬深林的昏暗,表面看来平平淡淡,却是匠心独运,妙手回天的大手笔
D.独坐、弹琴、长啸等词语表达了诗人孤独寂寞的心情
A.通过采莲弄莲置莲三个动作,巧妙地刻画出女子微妙的心理,及对爱情胸怀一颗赤诚之心
B.七莲四门,叠字和顶真的运用使得句子灵活生动,朗朗上口
C.双关隐语的运用,如莲谐音怜,使诗歌显得含蓄多情
D.君愁我亦愁,直抒胸臆,直接坦白女子对男子坚贞不渝的爱情
A.《十六年前的回忆》一课是按照被捕前—被捕时—法庭上—被害后的时间顺序来写的
B.《为人民服务》一文中,党外人士李鼎铭提出了勤俭节约的意见
C.《马诗》这首诗的作者是唐代诗人李贺,其有诗鬼之称
D.《金色的鱼钩》中的老班长是一个忠于革命、舍己为人的感人形象
A.首句设问,总括泰山的全貌,而突出其俊秀的特点
B.第三四句写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象
C.第五六句由远观而近看,表现了诗人对大好河山无限眷恋和热爱的感情
D.尾句写由望岳而产生的登岳的愿望,充分体现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概
A.岱宗夫如何齐鲁青未了,此句写近望所见,未了,有绵绵不尽之意
B.造化钟神秀,阴阳割昏晓,上句写泰山秀美,用的是虚笔,下句写泰山的高大,是实写
C.荡胸生曾云,决眦入归鸟,写的是实景,乃细望所见
D.会当凌绝顶,一览众山小,富有哲理,表达作者不怕困难,俯视一切的雄心壮志
A.第一句写的是眼前的实际感受,故园指的是自己在长安的家,东望点明了长安的位置
B.龙钟和泪不干都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态
C.三、四句表明诗人沉浸在思乡的悲苦中,难以自已
D.这首诗抓住一闪而过的生活片段,以平实的语言,抒写报国与亲情难以两全,以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感
A.存者且偷生,死者长已矣体现了老妇丧子的悲痛和含悲度日
B.天明登前途,独与老翁别暗示老妇人已被官吏抓走了
C.全诗主要塑造了一个盛气凌人的恶吏形象和一个饱受欺凌的老媪形象。其中,恶吏是本文塑造的主要人物
D.本诗既抒发了诗人对人们的同情之情,也表达了作者对战争的谴责
A.诗的首联通过凄凉地弃置身回顾了诗人二十三年的贬谪生活
B.诗的颔联运用典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨
C.诗的尾联长精神点睛之笔,表现了诗人意志不衰、坚忍不拔的气概
D.从诗的题目看,这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品