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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

事物的发生与发展有一定的规律,下列描述不正确的是()

A.植物体内水分的运输方向:根→茎→叶

B.人体心脏内血液流动方向:心室→心房

C.反射弧的结构:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

D.生物的进化方向:简单→复杂

答案
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B、人体心脏内血液流动方向:心室→心房

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第1题
下列不属于幼儿空间关系发展目标的是哪一项()

A.能感知物体基本的空间位置与方位

B.能使用上下、前后、外中间等方位词描述物体的位置

C.能辨别自己的左右

D.能发现事物简单的排列规律

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第2题
下列关于流程的说法中不正确的是()

A.流程有文字、表格、动画等表达方式

B.流程优化中,串行工序均能改为并行工序

C.不可颠倒时序的流程必然反应事物内在发展的规律

D.工业生产流程中,环节的划分与设备、资金等因素有关

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第3题
以下教育建议不属于发展幼儿感知和理解数、量及数量关系的是()。

A.引导幼儿观察发现按照一定规律排列的事物,体会其中的排列特点与规律,并尝试自己创造出新的排列规律

B.引导幼儿感知和理解事物“量”的特征

C.结合日常生活,指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少

D.利用生活和游戏中的实际情境,引导幼儿理解数概念

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第4题
有一段时间,自然灾害频发,全球经济“伤不起”。自然界再次向人类敲响了警钟,人类必须与自然和谐相处。人与自然和谐相处的哲学依据是()①自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的 ②人类社会具有普遍性和客观性 ③自然界是客观的,它的存在和运动变化不以人的意志为转移 ④认识世界和改造世界要以科学发展观作为根本出发点

A.①③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第5题
下列不属于发展与教育心理学研究主要任务的是()。

A.描述儿童学习与发展的心理状态

B.解释儿童学习与发展的机制和规律

C.促进儿童的学习与发展

D.对有心理疾病的儿童进行干预与治疗

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第6题
质量互变规律中的度是()

A.事物保持一定质的量的限度

B.事物发展过程中质变的关节点

C.事物存在的质变的临界点

D.事物保持一定量的限度

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第7题
偶然性是指()。

A.事物联系和发展中的确定趋向

B.可以出现,也可以不出现的现象

C.必然的、一定要发生的事物

D.与本质、规律同等程度的概念

E.可以这样出现也可以那样出现的事物

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第8题
长期以来,自然灾害给人类带来了巨大危害,造成大量人员伤亡和财产损失。随着全球气候变化的影响,自然灾害的发生更加频繁,从长远来看,全球防灾和减灾形势不容乐观,各国依然任重道远。这表明()①自然界的存在与发展是客观的 ②人在自然灾害面前是无能为力的 ③自在事物的联系不以人的意志为转移 ④自然灾害没有规律可言

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第9题
牛顿力学是适用于宏观低速运动范围的真理,如果把它用于微观高速运动范围,就会变成谬误。这说明()。

A.真理是人们对事物及其规律的正确反映

B. 真理和谬误在一定条件下可以相互转化

C. 真理是随着事物的变化而变化的

D. 真理是随着实践的发展而发展的

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第10题

病理生理学的主要任务是()。

A.对疾病进行分类

B.描述疾病的体内变化

C.了解疾病的代偿功能

D.揭示疾病发生、发展的规律与机制

E.诊断与治疗疾病

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第11题
民间俗语、成语寓言深远,代代相传,凝聚着广大劳动人民的智慧,同时也蕴含着丰富的哲学道理。下列对成语的哲学寓意理解正确的有:①事有必至,理有固然——事物的运动是有规律的②千里之行,始于足下——量变引起质变③安危相易,祸福相生——矛盾双方在一定条件下相互转化④看菜吃饭,量体裁衣——矛盾的普遍性是正确解决矛盾的关键()

A.①②

B.①③

C.①④

D.③④

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