A.效能期待
B.结果期待
C.自我强化
D.替代强化
A.目标远大、努力追求、在空想中寻求满足、自我存在的不确定感、自我与他人保持距离、难以接近、乐观
B.感到自我现实的确定的目标、失败感、不安感、非协调感、抑郁、具体的事物存在于身边才能安定的想法
C.感情世界、过去的生活、内在生活、自我意识、女性化
D.理智世界、将来的生活、外在生活、客观意识、男性化
A.学习方法,尽快提高成绩
B.考试成绩不理想是因为粗心大意等原因造成的,相信自己有能力学好
C.怎么还没有考好,我已经很努力了,陷入其中无法自拔
D.反正也考不好,随他去吧
A.树立正确的学生观,认识到学生是处于发展过程中的人,尊重学生的意见
B.建立民主型师生关系,师生之间平等协作
C.转变自己的角色定位
D.继续端正学生的学习态度,树立求真的意识
E.经常反思,努力提升自己修养