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[单选题]

对下列各项修辞手法判断错误的一项是()

A.我怀疑所谓明星制,是帝国主义打过来的一颗阴险的糖衣炮弹。(暗喻)

B.文学最终还是应该有力量去呼唤人类积极的美德。正像大江健三郎先生的有些作品,在极度绝望中洋溢出希望。(明喻)

C.我摸着树枝,满怀希望地寻找蓓蕾,寻找大自然冬眠之后苏醒过来的第一个征兆。(拟人)

D.人能说话,已经是祸胎了,而况有时还要做文章。(反语)

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B、文学最终还是应该有力量去呼唤人类积极的美德。正像大江健三郎先生的有些作品,在极度绝望中洋溢出希望。(明喻)

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第1题
下列各项判断与分析中,不正确的一项是()
A.[爱]是[这个]世界上[最]神奇[的]力量中加括号词的词性依次是:名词,代词,副词,助词B.涸泽而渔景色宜人狗仗人势敬畏生命这四个短语的结构各不相同C.针对有的党员 干部容易犯的错误,按照省委、省纪委关于开展好全省第17个党风廉政建设宣传教育月活动的要求,黄冈市编发《哪些红线不能踩》宣传教育读本,这个句子的主干是黄冈市编发读本D.气宇轩昂,容貌高雅的喜鹊,常伫立在最高的枝头,喳喳的鸣叫略带金属质感,又不失婉转,闻之让人欣悦。这个句子运用了拟人的修辞手法,写出了喜鹊的气度不凡,表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情
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第2题
对下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是()

A.像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!(反复)

B.啊!黄河!你是中华民族的摇篮!(比喻、拟人)

C.惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连(夸张、对偶)

D.向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。(比喻、拟人)

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第3题
对下列句子修辞手法的判断,有错误的一项是()

A.我年轻、旺盛的精力像风在吼,我热情、澎湃的生命似水在流。(比拟)

B.回来,我的青春!回来呀!(反复)

C.山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。(比喻)

D.孩子们的祝福是美好的,为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢(反问)

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第4题
对下列句子的修辞手法判断错误 的一项是()

A.紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过。(比喻)

B.黄土髙原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!(排比)

C.多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。(比喻)

D.人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片……(反复)

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第5题
对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是()墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空

A.夸张借代

B.排比拟人

C.对偶比喻

D.反复拟人

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第6题
下列各句使用的修辞手法,判断错误的一项是()

A.过去的日子如轻烟,被微风吹散了。(比喻)

B.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。(拟人)

C.惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。(对偶)

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第7题
对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是()①不闻机杼声,惟闻女叹息。②阿爷无大儿,木兰无长兄

A.比喻 对偶

B.对偶 对偶

C.借代 反复

D.对偶 反复

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第8题
下列各项中所使用的修辞手法判断不正确的一项是()

A.我何曾留着像游丝样的痕迹呢(反问)

B.我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。(排比)

C.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。(比喻)

D.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖一滴水在大海里。(比喻)

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第9题
下列对修辞判断有误的一项是()

A.三四顶旧毡帽从石级上升上来。这句话运用了借代的修辞手法

B.母亲啊,你是荷叶,我是红莲。这句话运用了排比的修辞手法

C.兄女曰:未若柳絮因风起。这句话运用了比喻的修辞手法

D.2020年,一场没有硝烟的战争突然打响。这句话运用了比喻的修辞手法

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第10题
对下列句子使用修辞手法判断正确的一项是()

A.他好像瘦了很多。(比喻)

B.一朵朵玫瑰花好像一个个美丽的小姑娘。(拟人)

C.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。(比喻)

D.天上的星星调皮地眨着眼睛。(夸张)

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第11题
对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是()

A.他好像痩了好多。(比喻)

B.一朵朵玫瑰花好像一个个美丽的小姑娘。(拟人)

C.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。(比喻)

D.天上的星星调皮地眨着眼睛。(夸张)

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