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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

成就文化与归属文化的理解不正确的是()

A.在归属型文化中,将你的身份地位和你的组织联系起来是很重要的B.在归属型文化中,其他人首先要问的是"你学的是什么”,然后可能问你"你是从哪里毕业的&rdquoC.成就文化与归属文化是能够调和的D.成就型文化的管理者,总是希望别人能够顺从他
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D

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更多“成就文化与归属文化的理解不正确的是()”相关的问题
第1题
下述对跨文化沟通描述不正确的是()

A.文化距离不同

B.文化对接的难度大

C.沟通成本低

D.习惯与传统的冲突大于理解的冲突

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第2题
对华为管理实践铁三角说法不正确的是()

A.全力创造价值

B.文化成就价值

C.科学评价价值

D.合理分配价值

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第3题
对跨文化管理的实质,理解不正确的是:()。

A.面对不同的文化环境,成功的跨文化管理应作出灵活的调整

B.文化管理中集中比分散更重要

C.结合当地的文化背景、体制与文化的冲突,是进行跨文化管理面临的最突出的问题

D.跨文化管理中要集中企业的经营理念

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第4题
下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是()

A.传统节日能保存民族记忆、增强民族认同等,我们可从文化、民俗学、文学等方面理解阐发

B.因为节日带有娱乐性,能给人带来精神愉悦,所以传统节日与文学在各个方面是相通的

C.清明节扫墓、中元节送灯活动,与文学里对生者与死者、此岸与彼岸关系的思考是相似的

D.传统节日是中华文明的一部分,也是对全人类的文化贡献,需要文学在其传承中不断地再生产

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第5题

联系全文,下列有关“繁简之争”的理解不正确的一项是()。

A.繁简之争不仅是选择汉字形体的争议,更显示出思想观念的差异

B.主繁方从汉字的文化内涵角度强调恢复使用繁体字利于传承文化

C.主简方从书写的便利实用角度强调简化繁体字与传承文化不冲突

D.繁简之争的焦点在于是否恢复繁体汉字,因而是全文的中心话题

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第6题
根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()

A.西方精神消费与享乐主义的消费理念的渗透力比较强大,对此,我们要有足够的认识,不能随波逐流

B.消费方式是多方面的,消费者对各类消费方式要具有理性认识,不应一味地迷信某一类消费方式

C.中西方的文化不同,生活环境与条件也不一样,因此西方一些并不正确的消费观念会在一定程度上成为我们物质与精神消费的普世价值

D.在新形势下,我们要想避免西方不正确的消费理念,需要在大力发展生产力的同时,重构我国本土消费文化

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第7题
根据原文内容,下列说法不正确的一项是()

A.先贤们诗词中的忧国体现在为国奉献的义勇和担当上,忧民体现的是国与民在战争中的苦难

B.唐代涌现出了一大批杰出的诗人,共同开创了中国边塞诗词的巅峰时代,他们成就了无与伦比的盛世唐朝

C.家国情怀积淀于中国古典诗词的字里行间,深隐于薪火相传的民族血脉,它成就了中华文化昂扬的自信

D.文章从家国情怀的角度,挖掘出我国古典诗词的文化价值,让我们在认同中传承,在践行中坚定信心

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第8题
下列关于“源头活水”的相关理解和推理不正确的一项是()

A.从制度上解决文化传承与创新的源头活水问题,是实现文化创新与文化传承的 统一的重要条件

B.我们对于以五经、四书为代表的中华元典向来是不太重视的,虽然它 们是中华民族价值观的载体,是中国文化的根脉,对于一个民族的存续至关重要

C.将经典文化教育纳入到高校教育体制中来是恢复经典文化的学习、传承和研究的有 效途径

D.2010 年开始武汉大学等一批高校先后成立国学院,说明我国已从根本上改变了把自 己民族的元典学排斥在高等教育体制之外的情况

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第9题
下列对张先生送我礼物一事理解不正确的一项是()

A.文章前后两次叙述到张先生送我礼物,两次送礼物的原因和意义是一样的

B.张先生知道我要移民中美洲了,所以她送我这套母语课文,希望我不要忘记祖国,忘记祖国的语言

C.张先生送我的一套母语课文,承载着祖国的文化,含有先生的不忍与惜别的深情

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第10题
一个地方的文化思想,往往有一种保守或顽固的性质,虽受外力压迫而不退让,所以文化移植的时候,不免发生冲撞;又因为外来文化必须适应新的环境,所以一方面,本地文化思想受外来影响而发生变化,另一方面,因外来文化思想须适应本地环境,所以本地文化虽 然发生变化,还不至于全部放弃其固有特性,完全消灭本来精神。对这段话理解不正确的是()。

A.地方文化保守、顽固地坚持其自身特性而与外来文化发生冲撞

B.文化的冲撞中地方文化及外来文化都发生了相应的变化

C.地方文化与外来文化之间面临的共同问题是对彼此的适应

D.地方文化与外来文化融合过程中完全消灭彼此的本来精神

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第11题
关于“理解组织及其环境”,以下哪一条是不正确的()

A.这个环境包括外部环境和内部环境

B.可以通过考虑与价值、文化、知识和组织绩效相关的情况,促进对外部环境的了解

C.这里的环境并不是所有的因素,还是与其宗旨和战略方向有关且影响质量

D.理体系实现其预期结果的能力的内部和外部情况

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