以下关于“依恋“的说法正确的是:()。
A.健康的,支持性的,温暖的依恋关系是心理健康的基础
B.归属与团体能满足对安全依恋的需要
C.人的依恋系统具有良好的弹性
D.人与生俱来(生物倾向)要朝向亲密与安全的依恋
A.健康的,支持性的,温暖的依恋关系是心理健康的基础
B.归属与团体能满足对安全依恋的需要
C.人的依恋系统具有良好的弹性
D.人与生俱来(生物倾向)要朝向亲密与安全的依恋
以下关于“依恋“的说法不正确的是()。
A.人的依恋系统具有良好的弹性
B.归属与团体不能满足对社会安全依恋的需要
C.健康的、支持性的、温暖的依恋关系是心理健康的基础
D.人与生俱来(生物倾向)要朝向亲密与安全的依恋
A.父母教养方式:温和、细心、前后相当连贯并且反应迅速
B.父母教养方式:连续性不好,有时反应迅速,有时则不然
C.孩子的基本情感状态是情感闭合
D.孩子的基本情感状态是不安、焦虑
A.心理咨询和心理治疗不能改变依恋模式
B.出生至6周,宝宝能辨认妈妈的声音和气味,依恋就已形成
C.孩子对陌生环境和陌生人的焦虑,不能完全用缺乏安全感来定义
D.孩子在妈妈离开时没有反应,在妈妈回来给予安慰后反而大哭;有的孩子显得漠然,这种依恋模式属于回避型
A.激活(BA)理论可以使抑郁患者变得更加积极,使自己面对有强化作用的经历
B.适应性的人际模式,即“不安全的”依恋模式
C.近期对抑郁患者过去不良的父母养育模式的关注与一个更为现代的心理分析理论相一致,那就是依恋理论
D.弗洛伊德和其他早期心理分析家认为,抑郁症不是器质性损害的症状,而是自我对内心冲突的防御表现
E.认知行为疗法已经设计出一种多面性的疗法,它包括行为分配,对功能失调性思维进行修正和尝试改变图式
A.促幼儿认知、情感、社会性等发展
B.促幼儿语言、动作、知识、能力发展
C.促幼儿安全感、自由感、心理健康
D.增进亲子依恋