题目内容
（请给出正确答案）
A.叔叔的照片应该是爸爸给的，我可以跟他去
B.爸爸之前没说过让别人来接我，不能相信叔叔
C.只有爸爸的照片，证据不充足，不能相信
D.叔叔看起来不像坏人，可以相信
答案
B、爸爸之前没说过让别人来接我，不能相信叔叔
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A.冯宁想到过去的工作好像也没什么大作为，也没有亲身参与过这类工作
B.同冯宁要好的同事沈丘鼓励她：“既然老板都把这个这么重要任务交给你，就说明他很认可你的工作能力。况且我知道你平时也很努力，所以不用担心的，你一定可以的，相信我！”
C.老板之前都是把这种重要晚会的工作交给很有经验的经理处理
D.冯宁想到把晚会搞砸后老板的怒火和同事们的嘲笑就很沮丧
A.把字条当众交给老师，让老师批评教育这位男生
B.严词拒绝，羞辱他一番
C.给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超出同学友谊的态度
D.找他的家长说明情况
A.小芳今天因没完成作业与妈妈发生争吵，她反思了一下，认识到是自己不对，并向妈妈道歉，还发誓今后改掉不想完成作业的坏习惯
B.小丽这次考试没有拿到满分，她看了错题后，发现这些都会做的，只是粗心而已，并暗暗下决心今后不再粗心
C.小羽今天跟好友吵架了，他很后悔，但为了面子他坚决不道歉也不理好友
D.小鹏线上学习很积极，自觉性很强，每天完成作业还给自己定了计划，表现特棒，受到老师表扬，他想这都是自己努力的结果，他还要做得更好
一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学()。
A．三年级
B．四年级
C．五年级
D．六年级
1.通过描述，莹莹存在的发展问题是()。
A.强迫症
B.焦虑症
C.抑郁症
D.恐怖症
2.莹莹产生该问题的主要原因是()。
A.母亲对她的哄骗和吓唬
B.基因遗传
C.模仿学习
D.过于劳累
3.针对莹莹的问题，适宜的辅导方法有()。
A.合理情绪治疗
B.系统脱敏法
C.暴露疗法
D.游戏治疗
4.按照情绪ABC理论，莹莹产生该问题是由()所引起。
A.黑暗
B.妈妈的恐吓
C.认为黑暗中有鬼、有狼等恐怖的事物
D.黑屋子
5.如果采取系统脱敏法时，以下焦虑反应等级，按从小到大的排列顺序是()。
1.夜晚，和大人一起出门，在小区遛弯
2.白天，单独待在较黑的屋子里
3.白天，和大人一起待在较黑的屋子
4.夜晚，和大人一起出门，到小区外
5.夜晚，单独待在一个房间里
A.2-3-4-1-5;B.3-2-4-5-1;C.2-3-1-4-5;D.3-2-5-1-4
作用是十分明显的。这种人的既有价值观对其知觉的促进作用现象，称其为知觉的锐化效应。
下列各项中，属于锐化效应的是（）。
A.为了能够强化单词的记忆，小芳每天都在花园里大声朗读单词的拼写顺序，一个月后她的单词掌握量有了很大的提高
B.小明在班主任眼中一直是一个调皮捣蛋的孩子，一次班里的相框被打碎了，班主任首先想到的就是：这一定是小明干的
C.经理刚读完一本关于诚信经营的书，在面试应聘者时，对方诚实回答自己没有任何工作经验，但经理觉得他的人品很可靠，所以破格录用
D.小浦高中时沉迷于武侠小说，认为如果能拥有一身超凡的武艺将彻底改变他的一生，于是在高考前毅然退学，去武术学校学习武术
A.小明和小芳都是大孩子
B.·小明和小芳都还不是大孩子
C.小明是个大孩子了,小芳还不是大孩子
D.小芳是个大孩子了,小明还不是大孩子
A.提醒她端正坐姿
B.在课堂上增加互动内容
C.多采取问答形式讲授或复习
D.朗读、书写、电化教学相结合
E.以上都是
