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[单选题]

对于未成人个人信息保护以下()行为是值得鼓励的

A.监护人教育未成年人为避免未成年人个人信息泄露在上网过程中应使用监护人的身份证号码

B.黑客发现某APP存在漏洞,入侵后发现包含未成年人个人信息,就立即公开取得关注

C.网络运营者采用密码技术对未成年人个人信息进行加密保护

D.网信部门发现某网络运营者收集未成年人个人信息时要求其停机整顿

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C、网络运营者采用密码技术对未成年人个人信息进行加密保护

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第1题
根据《中国邮政储蓄银行代销保险业务机构与产品管理细则(2020年修订版)》(邮银制〔2020〕155号),根据对保险公司的跟踪与评估情况,对于出现以下一项或多项情况的保险公司,总行及各级分行应与保险公司及时沟通;如情况持续得不到改善的,总行及各级分行应逐步减少合作()

A.存在单方开发双方共有客户行为

B.对涉及我行客户的投诉处理不主动、不及时

C.在消费者权益保护相关工作中(包括但不限于金融营销宣传、个人信息保护等)存在较为严重的侵害消费者权益行为

D.在我行发生30人及以上群体性客户投诉事件

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第2题
以下对于信息安全管理体系中“符合性”的叙述,哪些是正确的()

A.清楚识别所有与信息系统有关的法规

B.组织重要记录应予文件化后进行保护

C.要保护个人信息的数据与隐私

D.信息系统的管理要依据行政命令、法律规章或合同的安全要求

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第3题
根据《中国邮政储蓄银行代销证券期货资产管理和保险资产管理业务机构与产品管理办法(2020年修订版)》(邮银制〔2020〕167号 ),根据管理人尽职调查情况,对于以下()情况的管理人,总行及各级分支机构应逐步减少业务合作,在重大情况下可终止业务合作

A.在我行上线代销的资产管理计划产品发生较大亏损,给我行客户造成较大损失

B.在消费者权益保护相关工作中(包括但不限于金融营销宣传、个人信息保护)存在较为严重的侵害消费者权益行为

C.(二)管理人股东或者高级管理人员变动频繁,投资业绩长期持续较差的

D.(三)在资管业务方面由于合规性等问题受到监管和行政处罚

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第4题
普遍实名制的网络社会,公民个人在日常生活中要出示个人信息的场景太多,要追究具体的信息泄露源头,的确不是容易的事。但是,对于出售个人信息的行为的打击,却并没那么难。比如,媒体调查轻易就能够找到个人信息的“卖家”。只要执法部门更主动更积极,这样的“生意”当不会如此猖獗。而随处可见的精准推销电话,按图索骥追究幕后的信息泄露、交易路径,恐怕也没那么难,关键还是在于现实的执法力度和监管重视程度。这段文字意在说明()

A.普遍实名制为个人信息泄露提供了可乘之机

B.个人信息保护需要主动加大执法及监管力度

C.个人信息保护需要媒体与执法部门多方合作

D.可借助媒体力量来打击个人信息售卖的行为

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第5题
以下对《个人信息保护法》的理解,正确的选项是()。

A.个人信息是指以电子或者其他方式记录的与已识别或者可识别的自然人有关的各种信息,不包括匿名化处理后的信息

B.规范的对象主要是个人信息的处理行为,包括个人信息的收集、存储、使用、加工、传输、提供、公开、删除等

C.对个人信息的处理坚持最佳方式、最小范围、最短时间“三最”处理原则

D.主要内容是个人信息处理规则、个人信息跨境提供的规则、个人在个人信息处理活动中的权利、个人信息处理者的义务、履行个人信息保护职责的部门、法律责任

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第6题
电信业务经营者的哪些违规行为会被电信管理机构依据职权责令限期改正,予以警告,并处一万元以下的罚款?()

A.电信业务经营者未制定用户个人信息收集、使用规则

B.电信业务经营者委托不符合规定的代理人收集、使用用户信息

C.电信业务经营者制定用户个人信息收集、使用规则,但是未在相关场所公布

D.电信业务经营者拒绝接受与用户人个信息保护有关的投诉

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第7题
向金融信用信息基础数据库提供或者查询信息的机构以下哪些行为违反条例规定()。

A.违法提供或者出售信息;

B.因过失泄露信息;

C.未经同意查询个人信息或企业信息;

D.超期未解决异议;

E.逾期不删除个人不良信息。

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第8题
与《民法通则》相比较,《民法典》对于公民权利的保护进行了重大修改,下列民事权利不受《民法典》保护的是()

A.个人信息隐私权

B.知识产权

C.财产继承权

D.婚姻自主权

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第9题
《中华人民共和国网络安全法》五个特点中强调公民隐私和个人信息保护的是()

A、采集许可

B、保护义务

C、举报通道

D、行为约束

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第10题
民法典与人们生活息息相关,被誉为“社会生活的百科全书”。以下内容中,民法典未涉及的是:()

A.监管保险业务

B.禁止高空抛物

C.见义勇为补偿

D.保护个人信息

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第11题
以下建议可以帮助幼儿遵守基本的行为规范,但不包括()。

A.成人要遵守社会行为规则,为幼儿树立良好的榜样

B.关注幼儿的感受,保护其自尊心和自信心

C.结合社会生活实际,帮助幼儿了解基本行为规则

D.教育幼儿要诚实守信

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