题目内容
（请给出正确答案）
A.课文开头，诸葛亮从蜀汉的危急形势叙起，既起到振聋发聩的作用，又激发后主继承先帝遗志的感情
B.课文第2段中，诸葛亮提议后主刘禅应和有司起处理赏罚之事，以显示公正严明
C.课文中，诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议
D.课文中，诸葛亮的表文以情动人，以理服人，规劝后主刘禅，情词恳切
答案
B、课文第2段中，诸葛亮提议后主刘禅应和有司起处理赏罚之事，以显示公正严明
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）”相关的问题
A.文中的博士往事古今词义相同
B.吴下阿蒙这一成语出自选文，它指三国时期吴国大将吕蒙。意思是说人没有学问
C.鲁肃与吕蒙结友，说明鲁肃对吕蒙的赏识、认可，从侧面衬托吕蒙的才略过人
D.选文主要是通过对话和对比来刻画人物的
A.朋友圈事件中提到的北极最高温地点出现在欧亚大陆西北角的挪威西北部海岸，那刚好是北极熊的栖息地
B.选文第⑦段写了两大权威机构对北极熊数量作出的预测，运用的说明方法主要是列数字
C.选文先用一则朋友圈引出话题，接着针对新闻报道中一些不符合实际的说法，做了科学的分析和推断
D.文章的结尾，根据段煦的说法，地球目前处于间冰期，温度逐年上升是趋势，但北极熊会去适应环境的变化
A.每个民族先创造建筑法式，后形成沿用的惯例
B.中国建筑既有共同的一贯风格，也有独特个性
C.梁、柱、枋等是构成建筑不可少的构件和因素
D.建筑的词汇文法源于长期的建筑实践
A.选文写陈胜、吴广谋划起义并为起义做舆论准备
B.陈胜根据当时的形势，提出了诈自称公子扶苏、项燕的策略口号，表现了他超人的才略胆识
C.陈胜、吴广起义的导火线是天下苦秦久矣
D.陈胜、吴广为起义做了两个舆论准备，分别是鱼腹藏书和篝火狐鸣
A.选文第一部分分析当前形势，提出广开言路的建议，为全篇议论张本
B.选文第二段中若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏一句强调依法办事
C.选文第三段和第四段提出亲贤远佞的建议
D.选文以议论为主寓情于议，在谈论形势、方针、政策和历史经验教训中贯穿一条明显的抒情线索
A.第②③两个排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，传达出两种人的览物之情
B.第④段是全篇的中心，在这段中，作者拟出一问一答，发出了先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的誓言，点明全篇主旨
C.微斯人，吾谁与归既是慰勉藤子京，也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟
D.选文内容充实，情感丰富， 将写景、抒情、议论相结合，句式骈散相谐，行文富于变化
A.全文辞藻华丽，引经据典，表现恳切忠贞的感情，表达了自己以身许国，忠贞不二的思想
B.选文第三段指明君臣各自的责任，主要用意还是劝勉刘禅亲贤远佞
C.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也一句中的此指五月渡泸，平定南方和北定中原，兴复汉室两件事
D.全文以议论为主，以叙事为辅，议论、叙事中都带有浓厚的抒情色彩
A.文章开篇以六位先贤的经历证明：只有出身贫贱的人，才能成就不平凡的事业
B.作者从个人和国家两个不同角度论证了生于忧患，死于安乐的道理
C.文章列举事例和阐述道理相结合，逐层推论，结构紧凑，论证缜密
D.本文笔带锋芒，语言犀利，气势磅礴，对今天的写作仍具借鉴意义
A.文中通过两个下棋人的对比阐明道理
B.选文又以弈秋诲二人弈之事为例，说明学习要专心致志，不能一心二用
C.选文以下围棋这门小技术为例，反映的却是学习任何技艺都需专心的大道理
D.将学弈的二人对比来写，说理性很强，突出后者学不如人的根本原因就在于智弗若
A.选文表达了陈胜等人敢作敢为，要做天下主人的英雄气概
B.乃诈称公子扶苏、项燕的策略，表现了陈胜等人的才略胆识
C.陈胜故意用苦肉计激起众人愤怒，杀死两尉，表现出其机智
D.王侯将相宁有种表明了陈胜有鸿鹄之志，誓作王侯将相的决心
A.十年春，齐师伐我这句话交待了战争的时间、交战的双方、战争的性质
B.曹刿与其乡人的对话点明了曹刿拜见鲁庄公的原因，显示了曹刿不同于一般人的见识
C.曹刿认为可以一战的主要条件是小大之狱，虽不能察，必以情
D.选文刻画人物的主要方法是语言描写，运用的主要写作手法是对比，使用的主要表达方式是说明
