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[单选题]

串珠游戏可以促进幼儿数学( )方面的发展。

A.量与数数

B.数数与色彩

C.颜色与量

D.数数与测量

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A、量与数数

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第1题
对游戏促进幼儿发展水平方面的评价包括

A.对幼儿社会性发展的评价

B.对幼儿游戏创造性的评价

C.游戏是否有目的

D.游戏内容是否丰富、积极向上

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第2题
为什么说游戏是幼儿的基本活动()
A.因为幼儿爱玩B.幼儿长大以后没有游戏的机会C.幼儿不适合学习D.有条件、时间、精力;满足幼儿发展需求;在游戏中获得游戏性体验;游戏促进幼儿全面的发展、游戏的发展与幼儿的发展相一致
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第3题
观察游戏,可以更好地了解幼儿的学习与发展,游戏与儿童的发展体现在以下三个方面:()。

A.游戏改变发展

B.游戏反映发展

C.游戏巩固发展

D.游戏促进发展

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第4题
按促进幼儿发展的作用可以把智力游戏分为

A.训练感知的游戏

B.练习记忆的游戏

C.发挥想象力的游戏

D.锻炼思维的游戏

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第5题
按促进幼儿发展的作用,可以把智力游戏分为:利用实物的智力游戏、利用图片的智力游戏、语言与动作
配合的智力游戏、纯语言智力游戏。()

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第6题
以下关于游戏与幼儿能力发展的关系说法中正确的是

A.游戏是幼儿智力发展的动力

B.游戏可以通过多种途径促进儿童观察力、记忆力、想象力和思维能力的发展

C.游戏促进儿童运用策略解决问题的能力

D.游戏有助于培养儿童的探索与创造力

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第7题
您觉着建构游戏会发展幼儿的哪些能力()

A.数学能力

B.科学能力

C.社会交往

D.艺术能力

E.语言能力

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第8题
幼儿园社会教育活动设计包括对幼儿社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育,活动设计要将这三者有机结合起来并融入教育活动之中,即要促进幼儿社会性的整体发展,另外,活动设计还应将教育资源和教育手段加以整合。()

A.目标性原则

B.活动性原则

C.整体性原则

D.针对性原则

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第9题
简述游戏促进幼儿智力发展的表现。
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第10题
以下哪些产品属于幼教课程()

A.快乐成长主题活动包

B.边做边学玩数学

C.中华优秀传统文化

D.游戏化学习材料

E.幼儿学习与发展课程

F.起点阅读社会主义核心价值观

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第11题
游戏与幼儿发展的关系()

A.游戏反应发展

B.游戏巩固发展

C.游戏促进发展

D.游戏体现发展

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