A.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,表明了动物体细胞也具有全能性
B.动物细胞培养可获得有特殊基因突变的细胞
C.所有动物细胞在培养过程中均会出现接触抑制的现象
D.用血球计数板计数的方法,可推断乙细胞比甲细胞增殖周期短
A.恶性肿瘤细胞系具有不死性和失去接触抑制等特性
B.利用液体培养基和CO2培养箱,模拟动物体的内环境
C.因细胞具有相互依存关系,细胞克隆需滋养细胞支持生长
D.细胞株没有差异性,在连续传代过程中遗传性状始终保持稳定
A.由植物组织培养得到的试管苗或人工种子,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果
B.大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性
C.细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件
D.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,表明了动物体细胞也具有全能性
A.MDT
B.LD50和TCID50
C.MDT,ICPI,IVPI
D.ELISA或免疫荧光试验
A.光子把全部能量转移给束缚电子而光子消失的过程
B.光子经过原子核时受其库伦场作用,转化为一对正负电子
C.高能光子与原子核作用引起的核反应
D.光子与原子内某一轨道电子互相作用,产生反冲电子及散射光子的过程
E.轨道电子从一个轨道跃迁到另一个轨道空穴
的每一个活细胞都应该具有()。(2)植物组织培养技术的应用范围是很广的,除了快速繁殖、培育无病毒植物、通过大规模的植物组织培养来生产药物、食品添加剂、香料、色素和杀虫剂等外,还可应用于()等(至少答出一项),植物组织培养与无土栽培两者培养液的区别除前者必需提供有机营养物质外,还需要提供()。(3)在动物细胞培养过程中,先后两次用胰蛋白酶,配制成细胞悬浮液,其作用分别是();()。细胞株与细胞系相比较,其主要区别在于后者()。(4)植物体细胞杂交的重要意义在于(),与诱导植物原生质体融合方法相比,运动细胞融合还常用()作为诱导剂。
A.为了防止 培养过程中杂菌的污染,可向培养液中加入适量的干扰素
B.培养中的人B细胞能够无限地增殖
C.人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株
D.用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞