中国传统文化成熟稳定,到了近代,虽然经受西方文化的冲击,但其内在的活力因素对中国文化的近代化起了积极的用。这些富有活力的因素包括()
A.伦理思想
B.经世思想
C.变异思想
D.民本思想
经世思想变异思想民本思想
A.伦理思想
B.经世思想
C.变异思想
D.民本思想
经世思想变异思想民本思想
A.加强军队建设,实现富国强兵
B.抗击外来侵略,保护传统经济
C.捍卫民族独立,发展近代文明
D.大力发展教育,维护传统文化
A.但是到了近代,中国没有实现科技的突破和工业的崛起,中国的科技和经济纷纷落伍了
B.但是近代,中国没有实现科技的突破和工业的崛起,中国的科技和经济纷纷落伍了
C.但是到了近代,中国没有实现科技的突破和工业的崛起,中国的科技或经济纷纷落伍了
D.但是到了近代,中国没有实现科技的崛起和工业的突破,中国的科技和经济纷纷落伍了
A.西方文化的强烈冲击
B.传统文化不适应近代化的需要
C.中国走向近代化的必然要求
D.资产阶级思想体系尚未成熟
A.传统文化类节目走上荧屏,深受观众喜爱
B.汉字文化的传承引起了人们的重视
C.《中国汉字听写大会》节目意在唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习
D.《中国汉字听写大会》节目虽然能让人在游戏中领略汉字之美,但是不利于学生学习汉字
A.深入浅出 此起彼伏 少之又少
B.大道至简 前仆后继 凤毛麟角
C.通俗易懂 如火如荼 寥寥无几
D.不温不火 不绝如缕 后继无人
A.具有良好的人际关系;
B.适当约束自己的言行;
C.保持情绪的平衡与稳定;
D.正确认识周围环境;
E.抱有积极的生活态度以及完善的自我发展目标。
A.他在课堂上随便聊天,甚至接听手机,还不以为然。
B. 他对以前的所做所为,感到痛心疾首,决心重新做人。
C. 我们主任对这个问题的看法失之偏颇,问题本身并没有那么严重。
D. 听了张教授的一堂国学课,如醍醐灌顶,深深感受到了中国传统文化的魅力。
A.中国人的智慧创造了领先世界的科技成就
B.古代欧洲的科技成就比中国的科技成就更高
C.欧洲吸收和借鉴中国科技成就,形成近代科学
D.阿拉伯人在东西方文化交流中起到了桥梁作用