题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
暑秋创新思维课程的说法错误的是（）
A.创新思维的课程的定位是：校内有益补充，校外拓展延伸
B.知识深度上：创新思维+公益课>2021年以前的
C.授课形式：16人线下面授或者在线小班
D.创新思维课程比以前的学而思课程更注重思维，应用和视野的培养
答案
C、授课形式：16人线下面授或者在线小班
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A.创新思维的课程的定位是：校内有益补充，校外拓展延伸
B.知识深度上：创新思维+公益课>2021年以前的
C.授课形式：16人线下面授或者在线小班
D.创新思维课程比以前的学而思课程更注重思维，应用和视野的培养
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A.全面地梳理拼音、汉字、成语、歇后语 、病句、关联词等相关知识点的考题和易错点。并进行相关题型的方法指导及练习
B.与校内阅读相比暑秋阅读课程增加了难度，主要覆盖了记叙文中需要整体把握的各种考题，对考题进行相关答题技巧的梳理。除此之外，在同步校内文言文基础上进行相关拓展的练习
C.近现代中外，脉络性地梳理作家作品，拓展考查文学常识的相关试题
D.与校内相比拓展了各种类型文的写作思路和写作技巧等，在范文的基础上进行修改与练习
A.6年级寒春学习以四大模块的复习为主
B.3年级暑秋课程【图形与几何】模块内容比较少
C.2年级寒春的课程包含了列方程解应用题
D.5年级的暑秋课程会包含牛吃草问题
A.暑秋课程大纲和重要性里面是基础的暑秋介绍，之前没有参加过暑秋培训的，赶紧去看
B.新初三佳然暑秋班赠课亮点，可以包装成：力学+期末提分宝典+化学宝典+两大实物大礼
C.佳然老师的新初二暑秋班，系统班适合80分以下的
D.《物理物料库》找不到暑秋课表，需要去【物化生对接群】问运营
A.精品1对1是对传统1对1 的升级
B.升级了讲义内容和课程体系
C.课程设置是春、暑、秋全年连贯体系
D.匹配进步可视化教学系统，实现系统化、个性化和智能化的完美结合
A.春季在读，会进行暑秋班次的续报
B.短期班在读的学员是没有续报班次的
C.秋季班在读，会进行寒春班次的续报
D.学员报名了暑假班，系统会续报寒假班的课程
A.四年级是建立图形认知和实践应用的关键期
B.在学而思暑秋课程中，会接触三角形、四边形等一系列图形认知问题
C.也会接触充满趣味化的、贴近生活的实践应用问题，如鸡兔同笼、列方程解应用题、 相遇追及、火车过桥等
D.培养孩子实践应用能力的同时，也让孩子感受数学知识的层层递进
