首页 > 其他
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列字解释错误的一项是()

A.怒而飞 (怒:用力鼓动翅膀)

B.抟扶摇而上者 (扶摇:盘旋飞翔)

C.去以六月息者也 (息:气息,这里指风)

D.其远而无所至极邪(极:尽头)

答案
收藏

D、其远而无所至极邪(极:尽头)

如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“下列字解释错误的一项是()”相关的问题
第1题
字义解释错误的是()

A.怒而飞 (怒:振奋,这里指用力鼓动翅膀。)

B.垂天之云 (垂:悬挂。)

C.海运:海水运动

D.志怪者也 (志:做标记。)

点击查看答案
第2题
下列句子中加点的词语意义,理解不正确的一项是()

A.《齐谐》者,志怪者也 ( 志怪:记载怪异的事物)

B.抟扶摇而上者九万里 (扶摇:形容迅速往上升)

C.野马也,尘埃也 (野马:山野中的雾气,奔腾如野马)

D.怒而飞 (怒:振奋,指用力振动翅膀)

点击查看答案
第3题
下列各句对诗词理解有误的一项是()。
A、“万里悲秋常作客,百年多病独登台”中“悲秋”二字,在结构上是全诗写景、抒情的关纽。“秋”字,锁合前四句写景;“悲”字,引发后四句抒情

B、《西洲曲》用人物形象和物候现象表现季节更替。如“单衫杏子红,双鬓鸦雏色”——春天;“日暮伯劳飞,风吹乌臼树”——夏天;采莲、鸿飞——秋天

C、《山坡羊·潼关怀古》“峰峦如聚,波涛如怒”,使用了拟人的修辞方法。一个“聚”字,表现了峰峦的众多和动感,把本来静态的山写动了。一个“怒”字赋予了河水以人的情感和意志,写出了波涛的汹涌澎湃,把本来无情的水写得令人心潮翻滚。这两句突出了潼关地势险要的特点,同时,“聚”“怒”两字透露了诗人极不平静和情绪

D、《雨霖铃(寒蝉凄切)》是按空间顺序来写的:离别前勾勒环境,离别时描写情态,离别后刻画心理

点击查看答案
第4题
下列句子中加点解释错误的一项是()

A.成然之(然:认为……对的)

B.成妻具资诣问(具:准备)

C.无毫发爽(爽:利落)

D.因而化怒为悲,抢呼欲绝(抢:碰撞)

点击查看答案
第5题
下列词语中,对字解释错误的一项是()

A.九天揽月 揽:采摘

B.勃勃生机 勃:旺盛

C.振奋不已 已:已经

点击查看答案
第6题
下列句中加括号字的解释,不正确的一项是()

A.山门(圮)于河(倒塌)

B.(棹)数小舟(划船)

C.一寺临河(干)(河床)

D.遂反(溯)流逆上矣(逆水流而上)

点击查看答案
第7题
对“阳”字解释错误的一项是()

A.以其乃华山之阳而名之也(山的南面)

B.急应河阳役,犹得备晨炊(水的南面)

C.箕子阳狂,接舆避世(假装)

D.阳奉阴违(与阴相对,这里指表面上)

点击查看答案
第8题
下列括号里词语的意义与用法解释错误的一项是()

A.将有作则思知止以安人 以:连词,来,表目的

B.震之以威怒 以:介词,用

C.乐盘游则思三驱以为度 以为:把……作为

D.斯亦伐根以求木茂 以:介词,用

点击查看答案
第9题
下列选项中对“而 ”字用法解释不正确的一项是()

A.中峨冠而多髯者为东坡( 连词,表并列)

B.启窗而观( 连词,表承接)

C.而计其长曾不盈寸( 连词,表承接)

D.潭西南而望(连词,表修饰)

点击查看答案
第10题
下列各句中,加横线字解释有误的一项是()A.举匏樽以相属。(连缀)B.妙尽璇机之正。(道理)C.皭然泥而

下列各句中,加横线字解释有误的一项是()

A.举匏樽以相属。(连缀)

B.妙尽璇机之正。(道理)

C.皭然泥而不滓者也。(污黑)

D.山川相缪。(盘绕)

点击查看答案
第11题
下列对括号中的字的解释错误的一项是()

A.移舟(泊)烟渚 泊:停船靠岸

B.黑云翻(墨)未遮山 墨:墨汁

C.路转溪桥忽(见) 见:看见

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改