授权后,在给员工提供过程指导时,管理者应该()
A.避免使用命令或盛气凌人的语气,避免打击员工的积极性
B.不时打击员工,防止他们骄傲自满
C.用命令的语气对员工的工作提出建议,以树立威信
D.始终用生硬的语气对员工进行教育
A、避免使用命令或盛气凌人的语气,避免打击员工的积极性
A.避免使用命令或盛气凌人的语气,避免打击员工的积极性
B.不时打击员工,防止他们骄傲自满
C.用命令的语气对员工的工作提出建议,以树立威信
D.始终用生硬的语气对员工进行教育
A、避免使用命令或盛气凌人的语气,避免打击员工的积极性
A.绩效沟通
B.绩效监控
C.绩效反馈
D.绩效申诉
A.最高管理者应促使、指导和支持员工努力提高质量管理体系的有效性
B.最高管理者应确保质量管理体系要求融入与组织的业务过程
C.对质量管理体系的有效性承担责任
D.通过职责权限的分配,把有效性责任全部交给各部门经理
A.需要高层管理者的支持
B.直线经理承担主要责任
C.员工只是计划的执行者,不是计划的制订者
D.人力资源管理者提供指导和必要的帮助
A.共同制定绩效计划,形成员工个人绩效合约
B.保持工作过程的动态性、敏感性,及时调整目标
C.提供管理者需要的信息
D.提供员工需要的信息
E.搞好私人关系
A.人力资源开发的方式是学习
B.人力资源开发的时间是特定的阶段,必须保持一个持续的过程
C.人力资源开发的目的是提高员工的工作绩效
D.人力资源开发是一个借助制度因素来改进组织绩效的过程
A.广泛听取员工意见,建立持续改进机制
B.由正式文件予以发布
C.通过各级管理者或被授权者观测员工行为,实施有效监控和缺陷纠正
D.细化有关安全生产的各项规章制度和操作程序
A.对员工进行有效的指导,帮助员工发现问题、解决问题,更好地实现绩效目标
B.在对员工进行指导时,收集关于员工绩效的信息,获得准确的绩效信息反过来又会提升绩效辅导的有效性和针对性
C.提高员工收入
D.降低员工之间的竞争